第一篇 态度决定一切——以教为乐，经营好职教事业 1
自信，新教师战胜困难的法宝 1
心态，成就教师的职业态度 4
规划，绘就教师专业成长蓝图 6
态度，使你成为一棵成长的大树 10
阅读，改变你的态度和人生 12
热爱，做到有情又有爱 15
坚持，守候花朵的绽放 18
成长，从改变自己开始 20
职业，做成自己的事业 23
第二篇 梦想决定现实——与梦想结缘，追寻教育梦想 27
机遇，成就梦想 27
梦想，在教育追求中实现 30
梦想，使人幸福和伟大 32
梦想，从希望到成真 35
梦想，成功的“核动力” 38
第三篇 理念决定行为——与行动相伴，在教育教学中成长 41
课改，教师成长的需要 41
管理，从立德树人开始 43
培训，教师成长的催化剂 47
带班，企业实践的好机会 50
实践，获得技能的途径 53
竞赛，促进教学效果的提高 56
公开课，教师发展的台阶 58
科研，教师成长之源 61
第四篇 学习决定未来——以学习为任，做终身学习的榜样 65
教书，首先学会读书 65
身教，做学生读书的榜样 67
读书，让它成为一种习惯 69
读书，要学以致用，贵在坚持 72
学习，教师的新常态 73
学习，不要因受窘而学 76
学习，既是读书，也是读脑 79
好学，做到不耻下问 80
“网学”，跟上时代，网络学习 83
写作，沉淀学识，升华思想 85
第五篇 改革决定前途——与改革同行，在创新中发展 88
教学，离不开敏锐的洞察力 88
教改，宜循序渐进 90
兴趣，最好的老师 92
激发，教育活动的本质 96
赞美，注意“度”的把握 98
技能，来自实践 100
角色，不可替代 102
从善如流很重要，主见更重要 104
记住，世界上没有相同的两个人 106
创新，学生是最有力的推动者 107
创新，贵在用心 109
第六篇 思路决定出路——与思想为伍，勤于反思 113
瞎忙，不应作为日常的工作状态 113
反思，走出“忙、盲、茫” 115
时间，管理好了你就是它的主人 116
“6S”，为自己创造一个良好的工作环境 117
留心，处处皆学问 119
坚持，习惯成自然 122
奇迹，在好习惯中创造 123
埋怨，会阻碍我们成长 127
教育，是在传播一种态度 129
教不好，多从教的方面找原因 131
激情，专业成长的动力 134
“双师”，自我修炼的方向 135
第七篇 策略决定成败——与思考为友，提升教育智慧 138
换位，反思课堂教学 138
消防员，蕴含教育智慧 141
信赖，可以创造美好境界 144
批评，讲究艺术与智慧 148
智慧，从激发学生潜能开始 150
智慧，专业成长的目标 153
上课，忌打无准备之仗 156
课堂，需要教师的掌控 159
鼓励，更容易使人改正错误 162
建议，比命令更有效果 164
优秀，养成一种习惯 166
第八篇 合作决定优秀——与同伴相长，借助团队的力量 171
你，和谁在一起很重要 171
合作，能扬长避短 174
成长，离不开团队 176
助人，也是成就自己 178
成功，偏爱具有团队精神的人 180
后记 183