一、教孩子学会做人，提高品德修养为了获得人生的成功首先必须教孩子学会做人 3
教孩子掌握基本的社会道德规范和行为准则 6
每个孩子都要学习和掌握的基本做人原则 9
教孩子使自己的人格更加纯正和完美 11
教孩子学会从小处着手，从点滴做起 13
教孩子把“讲信用，守信义”当作立身处世之道 15
不要让孩子把学礼、知礼当作小事 18
帮助孩子战胜自满，养成谦虚的美德 21
培养和强化孩子自我规范行为的能力 24
教孩子坚决抵制和远离庸俗有害的嗜好 27
二、从小事做起培养孩子的好性格培养良好的性格对孩子健康的成长是十分有益的 33
帮助孩子塑造和优化性格应遵循的基本原则 36
在日常生活中教孩子通过自我调节优化性格 39
帮助孩子培养健全的人格和性格 44
帮助孩子学会努力矫正异常的性格 49
通过正面教育培养孩子敢于竞争的性格 54
帮助孩子移除害怕冒险的心理障碍 57
帮助孩子培养顽强执著的意志品质 61
教孩子养成活泼开朗、乐观快乐的性格 65
把培养孩子的幽默感当作素质教育的一项重要内容 70
三、教孩子学会持之以恒地培养好习惯采取科学的方法教孩子养成良好的习惯 77
找到合适的突破口培养孩子的好习惯 81
教孩子及早下决心改变不良的行为习惯 83
帮助孩子培养认真仔细的良好习惯 85
教孩子养成爱劳动和经常参加劳动的习惯 88
在生活中培养孩子俭朴节约的好习惯 92
教孩子正确对待错误，养成自我反省的习惯 97
教孩子养成每天坚持写日记的习惯 100
让孩子养成随时随地地进行运动健身的习惯 105
四、教孩子学会求知，掌握科学的学习方法一定要让孩子掌握的最基本的学习技能 111
帮助孩子培养有助于取得优异成绩的特质 114
有意识地培养和激发孩子爱好学习的兴趣 117
教孩子克服没有毅力、没有恒心的弱点 120
帮助孩子改变在课堂听讲中的不良习惯 124
教孩子学会掌握做好课堂笔记的要领 127
引导孩子进行创造性的学习，快速地获取知识 131
帮助孩子根据自身特点“定做”学习方法 135
重视对孩子在新的问题情境中对知识的应用能力的培养 139
帮助孩子掌握科学的方法和技巧，增强记忆力 142
教孩子掌握进行有效阅读的基本步骤 149
帮助孩子掌握要领，提高阅读速度 152
教孩子在学习中坚持“循序渐进”的原则 158
帮助孩子克服学习和生活中“马虎”的不良习惯 160
教孩子将学与思有机结合起来 163
五、教孩子学会做事，提高动手能力对于孩子未来的发展来说，能力比知识更重要 169
一定要重视对孩子观察能力的培养 173
教孩子从家务活做起培养适应生活的能力 177
重视动手能力对孩子健康成长的作用 181
通过适当的训练让孩子拥有一双巧手 185
教孩子养成做事有条理、有计划的习惯 188
帮助孩子学会为实现目标而制订适宜的计划 192
培养孩子自强自立的品质和能力 196
帮助孩子培养基本的理财能力 200
对孩子进行生活经验和生活适应能力教育 206
高度重视培养孩子的责任心 209
六、教孩子学会交往，学会共处家长应注重从小培养孩子的交往能力 215
教孩子了解和掌握处理人际关系的基本原则 218
有意识地教给孩子一些基本的交往技能 221
教孩子学会宽容和尊重他人 224
避免使孩子因性格过于内向而影响交往和发展 228
引导孩子适度扩大日常交际范围 232
提醒孩子在生活中保持理智，避免树敌 236
教孩子兼顾别人的需求，学会谦让 241
教孩子学会积极实践爱和奉献爱 243
在日常生活中培养孩子助人为乐的好习惯 247
教孩子慷慨些，培养合作精神 250
帮助孩子培养组织能力与协作能力 255
七、逐步帮助孩子发掘思维和创造潜能一定不可忽视了锻炼孩子的思维能力 261
如何努力把孩子的超常智力潜能挖掘出来 264
有意识地培养孩子的思考能力 267
呵护孩子的好奇心，鼓励孩子多提问 271
逐步培养孩子的创造性思维能力 277
帮助孩子提高和发展创造构想能力 280
教孩子改变传统的思维方式，培养创新意识 283
引导孩子尽可能多地找到解决问题的方案 287
教孩子掌握有效解决生活中问题的几点经验 289
教孩子学会更灵活地进行思考和解决问题 293
帮助孩子激发灵感，诱发创造潜能 299
帮助孩子努力养成良好的思维习惯 303
鼓励孩子敢于独立思考，提出独创性见解 306