教育篇 2
对中等工艺美术教育的思考 2
培养全面发展的工艺美术人才 13
工艺美术教育的发展与改革 23
谈工艺美术教育的几个问题——看86届毕业生作品展览 31
对工艺美术和教育的展望 38
艺品与人品——兼谈工艺美术教育的改革 47
开展教育科学研究，改进教学 60
初探职业教育 66
广告教育的一些问题 75
发展业余美术教育的探索 84
审美教育和群体意识 90
中专教育研究 93
中国艺术教育论 101
试论国画教学 108
素描教学基础理论 126
素描教学的哲学、美学内涵 147
水彩画的特色和技法——电视教育广播稿 157
颜文梁的教育风范 169
颜文梁的教育理想与实践 172
沈寿和中国刺绣教育 177
按照美的规律，培养儿童成才 185
教育要抓早，抓实 193
艺文篇 202
苏绣纵横谈 202
苏州园林审美谈 212
从版画《思想起》得到了美的启示 231
《现代设计与构成》序 236
乡土艺术友谊情深 240
谈审美修养 247
审美与养德 251
审美教育与精神文明建设 259
培养审美的群体意识 272
试谈人体美学 275
中国画的美学意蕴 284
书画娱晚年，健身益长寿 308
认识、赞美、表现自然——对工业设计的展望 315
美与道德建设 327
人物篇 338
颜文梁与苏州美专 338
试论颜文梁的品格实践 360
颜文梁教授的美学观——画高、品高、寿亦高 374
铁骨铮铮，光耀千秋——纪念悲鸿师百岁诞辰 387
艺高·德高·寿高——百岁老人胡家芝的剪纸艺术及其长寿之道 393
杨祖述的油画三步曲——读中国第二代油画家专集 395
费以复的艺术成就 403
沈寿的刺绣艺术 412
郑板桥艺术初探 435
铁笔艺术美——喜读张寒月篆刻佳作 449
按照美的规律塑造模特儿——兼谈鲍南荪对艺术的探求 463
一位献身苏绣艺术的油画家——周爱珍成才的历程 475
龙的文化——欣赏濮安国的龙印艺术 482
彩塑艺术的情趣美 492
色彩篇 496
试谈颜文梁的色彩理论与实践 496
中华民族色彩观的哲学思辨 510
民族色彩的美学意蕴——谈工艺品的色彩运用 523
色彩科学的研究 534
认识色彩和运用色彩 562
色彩教学笔记 579
从光色规律到光色的艺术语言 604
试谈从素描到彩色画的过渡 621
后记 634