导言：「去中国化」的台湾中学历史教育大变动 1
一、初中「认识台湾」历史教科书的启用 2
二、杜正胜的「同心圆理论」 9
三、「九年一贯」课程中的历史教育 14
四、高中历史教科书「台湾史」独立成册 18
第一章 「高中历史」课程纲要及教科书研究 25
一、台湾高中历史课程纲要修订的历史回顾 25
二、2004年版高中历史课程纲要的分析 32
三、根据2004年版高中历史课程纲要编纂的教科书 44
第二章 早期的台湾（一） 55
一、分析教科书纲要及教科书关於台湾原住民的说法 56
二、从南岛语族的起源看台湾与大陆的关系 62
三、从考古学研究看台湾与大陆的关系 68
四、古籍所记载的台湾与大陆的关系 73
五、大明帝国的行政干涉因海盗涉足到台湾本岛 80
六、沈有容驱逐在台倭寇——台湾纳入中国防御体系的开始 83
七、对台湾原住民第一次确切记载——陈第的《东番记》 90
第三章 早期的台湾（二） 97
一、台湾与世界 97
二、明郑时期 111
第四章 清朝对台湾的统治（一） 125
一、政治经济的发展 128
二、清政府统一台湾的历史及现实意义 134
三、台湾弃留问题 136
四、消极的治台政策 138
五、农业的发展 151
六、贸易与手工业 158
第五章 清朝对台湾的统治（二） 163
一、移民社会的现象与问题 168
二、文教发展 178
第六章 清朝对台湾的统治（三） 199
一、涉外事件与台湾地位的转变 200
二、清代近代化的努力 211
第七章 日据台湾时期（一） 223
一、「殖民统治前期的特色」比较研究 224
二、基础建设与经济发展 247
第八章 日据台湾时期（二） 259
一、社会与文化的变迁 259
二、战争期的台湾社会 280
第九章 当代的台湾与世界（一） 294
一、台湾接收与中华民国迁台 301
二、台湾民主政治的道路 315
三、国际局势与两岸关系 326
第十章 当代的台湾与世界（二） 333
一、战後台湾社会的经济 333
二、变迁与多元 343
三、世界体系中文化的发展 355
结束语 370
附录：台湾教育部高级中学课程标准修订重要大事记要一览表 372