第一章 道德认知问题 1
第二章 古代人性论述略 6
1．犹太教与基督教人性论 6
2．印度古代人性论 17
3．中国古代人性论 18
第三章 近现代人性论概述 28
1．康德、黑格尔及其后来者之人性论 28
2．与人性论相关的西方理论 33
3．加扎尼加、坎德尔的神经科学与认识论 38
第四章 人的天性与道德之准绳 44
1．道德评价标准 48
2．个人性格的被动性与可塑性 50
3．理气之争与自我道德控制 51
第五章 社会道德与个人道德 59
1．道德的互惠性 59
2．社会道德进化与公众舆论监督 61
3．领导者示范与社会道德发展 63
4．善的社会道德终将战胜邪恶的社会风气 65
第六章 道德教育之我见 68
1．道德教育当从少儿开始 68
2．自我觉悟与道德培养 72
3．必须重视善德教育 73
4．道德修养促进健康长寿 77
结语 道德的科学化研究与科学研究的道德方向 79
附 艾森克的32种性格类型图解析 82