前言 1
一、战前我与教育文化的关系 3
二、进教育部后的人事安排 5
三、执行部务的憑藉和助力 8
四、战时教育政策、方针与方案的订定 10
五、统计数字所表现的战时教育的成就 13
六、专科以上学校的迁移与增设 16
七、大学教育素质的改进 19
八、中等教育的新页 29
九、国民教育的推进 32
十、社会教育的创新 37
十一、边疆与华侨教育的展开 42
十二、学术研究与国际文化合作的促进 47
十三、青年的救济招致训练与征调 55
十四、回忆后的感想 61
附一： 「礼义廉耻」为各级学校共通校训 66
附二：训育纲要 67
（一）训育之意义 67
（二）道德之概念 68
（三）训育之目标 71
（四）训育之实施 79
附中等学校训育德目表 83