第一章 游戏的文化特性 1
一、游戏是人的文化生存形态 1
二、游戏是儿童的基本生存形态 3
第二章 游戏的教育特性 6
一、游戏的教育功能 6
二、游戏的教学效能 9
第三章 小学英语教学游戏的特性与类型 11
一、小学英语教学游戏的特性 11
二、小学英语教学游戏的类型 13
第四章 小学英语游戏教学的原则 18
一、学生主体性原则 18
二、真实兴趣原则 19
三、真实语用原则 20
四、动态调整原则 21
第五章 小学英语游戏的教学实践 23
一、游戏设计与选择 23
二、游戏教学过程 28
三、游戏教学技巧 30
第六章 听力教学游戏 33
第七章 口语教学游戏 49
第八章 阅读教学游戏 92
第九章 写作教学游戏 98
第十章 演唱教学游戏 106
第十一章 综合教学游戏 116
第十二章 语音学习歌谣 137
第十三章 学习语法结构的歌谣 153
参考文献 182