2011年 2
切实有效地推进改革开放新突破的思考 2
孔子塑像在北京矗立的巨大意义——初论中华民族复兴与文化传统复兴 36
中国崛起不称霸——深层动因分析 40
积极推动党史教育是中国政党制度进一步发展的关键 44
2010年 56
社会主义代替封建主义同样也是一条历史规律 56
思想解放的新突破口：理论创新永无止境——对修改中学政治课本有关内容的思考 64
理论创新的哲学思考 69
必须修改政治教材的坚实理由 73
中国革命的历史真相不容否认——四论政治教材必须修改 77
“积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑”的深刻意义——五论政治教材必须修改 81
坚持各参政党的主要界别就是落实正确的政治方向 85
所谓资本主义普世价值观是不可取的泡沫——六论政治教材必须修改 92
党史揭示的历史必然性背后的深层文化传统动因——七论政治教材必须修改 96
共通性不是“一国家和民族发展特殊规律”之依据——八论政治教材必须修改 101
只承认对原先理论的线性认识之危害——九论政治教材必须修改 105
2009年 110
中华文化传统深层遗传密码（DNA）的作用——兼论世界性金融危机未在中国发生的某些重要原因 110
共产党的政治领导在多党合作中的主导作用 116
马克思主义适合我国一元化意识形态系统的终极动因探讨 127
中国特色社会主义无需回补资本主义 134
2002-2008年 142
从《哥达纲领批判》到“三个代表”的飞跃 142
试论毛泽东对资产阶级法权等两项通行原则运用的经验和教训 150
中国特色社会主义意识形态的起源、创立和发展初论 160
思想解放的真实基础是社会主义与资本主义的共通性 171
1985-1991年 182
关于中国对外开放史发展时期的划分 182
从近现代史看开放的必要性 187
孙中山的开放主义初探 197
增强国营大中型企业活力的理论依据 218