第一章 班主任工作概述 1
第一节 班主任工作的地位、作用和职责 1
第二节 班主任工作原则 10
第三节 班主任的素养 19
第二章 了解和研究学生 30
第一节 了解和研究学生的意义和内容 30
第二节 了解和研究学生的原则、途径和方法 39
第三章 建设班级集体 58
第一节 班集体的特征和功能 58
第二节 组织和培养良好的班集体 67
第三节 创设班集体内良好的人际关系 93
第四节 班级工作计划和总结 107
第四章 班级思想品德教育 117
第一节 思想品德教育的意义、目标和内容 117
第二节 思想品德教育方法 129
第三节 做好个别教育工作 161
第五章 指导学生掌握文化科学基础知识 180
第一节 激励学生刻苦学习 180
第二节 掌握学习方法，培养学习能力 195
第三节 因材施教，帮助学生提高学业成绩 204
第六章 班级的少先队工作 210
第一节 辅导员的地位、作用和职责 210
第二节 少先队活动的类型和形式 219
第三节 少先队活动的设计和指导 245
第七章 协调各方教育力量，共同教育好学生 258
第一节 班主任和任课教师 258
第二节 班主任和学生家长 265
第三节 争取社会各方力量教育学生 287
后记 292