绪 论 多元化：21世纪中国教育体系构建与发展的必然抉择 1
第一章 教育市场 14
第一节 中国教育市场的发展历程 14
第二节 中国教育市场生成的主要原因 19
第三节 中国教育市场的特点及其启示 24
第四节 中国教育改革的“体制视角”与市场空间 43
第五节 教育市场变化发展的特征 51
第六节WTO：中国教育市场发展的新态势 57
第二章 教育经营 72
第一节 教育经营的时代背景 72
第二节 教育经营理念的转变是一次深刻的革命 79
第三节 教育经营的概念及其含义 82
第四节 教育的开发与经营 85
第三章 教育经营的方式（上） 89
第一节 教育产品经营 89
第二节 教育资产经营 104
第三节 教育资本经营 110
第四节 教育扩张经营 127
第五节 教育效益经营 144
第四章 教育经营的方式（下） 164
第一节 教育创新经营 164
第二节 教育融资与经营 175
第三节 教育风险经营 181
第四节 民办教育机构分类经营 190
第五节 外来工子弟学校经营 202
第五章 教育成本、效益与经营原则 213
第一节 教育经营的规律与原则的有效把握 213
第二节 教育成本与价格是教育经营的效益坐标 217
第三节 成功进行教育经营的基本要素 235
第六章 教育法权制度是教育经营的根本保障 242
第一节 教育产权的特性 242
第二节 教育经营必须有法权保障 247
第三节 民办学校举办权的现实诠释与突破 254
第四节 产权激励政策是制度安排的关键 265
第七章 教育经营的战略策划 275
第一节 战略策划在教育经营过程中的重要性 275
第二节 教育经营战略策划的特征 279
第三节 教育经营战略策划的实操原则 282
第四节 学校教育经营战略策划的基本框架 287
第八章 教育经营与国家教育制度行为 314
第一节 政府制度保障的重要举措 314
第二节 国家对民办教育发展的政策支持 328
第三节 教育经营的政策缺失 334
第四节 城市教育经营：广东应建设“职业教育城” 336
第五节 地方促进民办教育发展的个案经验 340
第六节 澳大利亚、新西兰教育贸易经营的理念和制度 359
第九章 教育经营模式及学校个案解剖 369
第一节 民办学校发展模式 369
第二节 教育经营的教训与启示 395
参考文献 426