导言——大学与学术自由的关系 1
第一章 欧洲中世纪大学的学术自由 19
第一节 信仰，自由的最大问题 19
第二节 神学与哲学的冲突 28
第三节 神学与科学的对立 35
第四节 容忍的理念 57
第二章 美殖民地时代的学院与学术自由（一） 76
第一节 殖民地学院的学风 76
第二节 丹斯特案件 85
第三节 神圣共和政体与学术自由 90
第四节 哈佛自由主义的崛起 95
第三章 美殖民地时代的学院与学术自由（二） 111
第一节 教派立校 111
第二节 世俗人士掌权（lay government） 116
第三节 最早的学院体制——哈佛、威廉及玛丽 121
第四节 耶鲁及普林斯顿体制 127
第五节 经费支持与控制 134
第四章 信仰多元与民主革命 137
第一节 宗教派系及信仰过滤 137
第二节 耶鲁的教派 146
第三节 哈佛的神体一位论 155
第四节 大学的世俗化 162
第五节 政治与革命 173
第五章 美内战之前的老「学院」（1800～1860） 180
第一节 学术自由大退步 180
第二节 老学院的制度 191
第三节 杰佛逊的学术自由理念 202
第四节 派系恶斗、教派纷争，与学术自由 209
第五节 奴隶制度之存废争议 218
第六节 退中有进 225
第六章 旧体制及教育革命——「大学」时代来临 238
第一节 重教学忽视研究 239
第二节 理科扶摇直上 244
第三节 教派学府充斥 253
第四节 校园失序，财务亏空 260
第七章 达尔文主义及新体制 273
第一节 学术迫害的事件频传 273
第二节 宗教权威基座摇摇欲坠 297
第三节 科学的为学态度 307
第四节 学术自由的新理论基础 315
第八章 德国大学的影响 320
第一节 学术研究 321
第二节 教自由 335
第三节 美、德学术自由的异同（公民自由vs.学者自由） 350
第四节 学界的道德戒规 360
第九章 学术自由与利益团体的不合（经济因素） 367
第一节 利害冲突 367
第二节 「图谋不轨」的议题 374
第三节 文化不相容论 409
第十章 「美国教授协会」（AAUP）之成立 426
第一节 「美国教授协会」成立之背景 426
第二节 「美国教授协会」的成就（一）——学术自由法制化 438
第三节 「美国教授协会」的成就（二）——查案机构 451
第四节 平时自由与战时自由 456
第十一章 内外学术行政与学术自由 471
第一节 董事会 474
第二节 校长（掌） 482
第三节 学者团 490
第四节 校友及社会大众 497
第五节 校外行政体制 504
第十二章 学术自由与公共舆论（民意因素） 511
第一节 美国公共舆论的结构 511
第二节 新一波不容忍的驾临 521
第三节 新正统运动 532
第十三章 四面楚歌的困境 549
第一节 经济战线——第一面楚歌 549
第二节 宗教战线——第二面楚歌 559
第三节 道德战线——第三面楚歌 568
第四节 社会传统战线——第四面楚歌 571
第十四章 共产主义与学术自由 580
第一节 争议蠡起 580
第二节 三项指控 583
第三节 评论与澄清 589
第四节 清除校园共产党「匪谍」 592
第五节 「非美行动小组」 597
第六节 殃及学生 605
第七节 展现大视野 609
第十五章 师生的学术自由 618
第一节 学生所需的自由 618
第二节 学生讲坛及学生出版品 623
第三节 教育工作者的义务 634
第四节 教育工作者的权利——「长聘制」 647
第十六章 大学及社会秩序 656
第一节 大学的重大使命 656
第二节 学术自由与权威 671
第三节 展望未来 677
附录一 学术自由及教派大学 690
附录二 科罗拉多大学调查案件 695
参考书目 709
书后语 713
索引 717