《学科教学论 小学》PDF下载

  • 购买积分:13 如何计算积分?
  • 作  者:李福灼,邹循东主编
  • 出 版 社:桂林:广西师范大学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787563393152
  • 页数:377 页
图书介绍:本书解决“教书”的问题,通过对教学理论的把握和基本教学技能的训练,形成初步的教学能力,能够独立组织教学活动。

第一章 教学过程与教学模式 1

第一节 教学过程与教学模式概述 1

第二节 教学过程的实施与教学模式的选用 17

第三节 当代教学模式的发展趋势 41

【本章小结】 44

【拓展阅读】 44

【思考与练习】 45

第二章 教学方法与教学策略 46

第一节 教学方法与教学策略概述 46

第二节 教学方法与教学策略的选用 56

第三节 当代教学方法与教学策略的发展趋势 78

【本章小结】 80

【拓展阅读】 80

【思考与练习】 81

第三章 教学评价 82

第一节 教学评价概述 83

第二节 教学评价的步骤及其技术和方法 99

第三节 当代教学评价的发展趋势 112

【本章小结】 124

【拓展阅读】 124

【思考与练习】 125

第四章 教学设计技术 126

第一节 教学设计技术的概述 126

第二节 教学工作的基本环节与设计 139

第三节 教学媒体设计与运用技术 174

第四节 教学环境的优化与教学资源的开发利用 192

【本章小结】 202

【拓展阅读】 202

【思考与练习】 204

第五章 课堂教学技术 205

第一节 课堂教学技术与设计 205

第二节 课堂管理技术 228

第三节 学习方法指导技术 242

【本章小结】 250

【拓展阅读】 250

【思考与练习】 251

第六章 教学艺术 252

第一节 教学艺术的本质、特点与功能 252

第二节 常用的课堂教学艺术 257

第三节 教学艺术风格的形成与发展 287

【本章小结】 298

【拓展阅读】 299

【思考与练习】 300

第七章 说课与评课 301

第一节 说课 302

第二节 评课 330

第三节 说课与评课存在的问题与反思 355

【本章小结】 369

【拓展阅读】 370

【思考与练习】 372

参考文献 373

后记 377