第一章 引言：创新方法与自主创新 1
第一节 创新方法的内涵 2
第二节 创新方法的重要意义 2
第三节 我国创新方法的现状与问题 8
第四节 我国创新方法工作的总体思路 10
第二章 创新提问能力的培养 14
第一节 怎样学会思考——提出问题的必要性 14
一、案例分析 14
二、理论分析 17
第二节 怎样提问——提出问题的思维方式 24
一、案例分析 24
二、理论分析 26
第三节 如何提出问题——构建问题的方法 31
一、构建问题对于创造性地解决问题的重要性 31
二、构建问题的途径 32
第四节 如何提出好问题——创造性提出问题的能力 44
一、创新意识与创新思维 44
二、创新思维的作用 47
三、创新思维的培养 48
第五节 如何培养提问能力——综合提问能力的培养 49
一、创设宽松的心理环境 49
二、问题提出过程的训练 50
三、综合能力的培养 52
第六节 结束语——人生之问 54
一、解决困难之问 54
二、能力之问 54
三、品味人生之问 54
第三章TRIZ理论 57
第一节 基础理论 57
一、学好TRIZ理论的几点基础 58
二、TRIZ理论与中国谋略 59
三、TRIZ理论沿革 60
四、TRIZ理论核心思想 61
五、TRIZ理论基本内容 62
六、TRIZ理论基本哲理 68
第二节TRIZ理论与实践——资源分析与功能分析 72
一、资源分析法 72
二、功能分析法 79
第三节TRIZ理论与实践——矛盾分析 92
一、解决创新性问题的命门：寻求规律、抓住矛盾 92
二、矛盾分析在TRIZ理论体系中占有重要的地位 94
三、TRIZ理论阐释了辨别矛盾的上佳途径 94
四、TRIZ理论对矛盾的分类 95
五、物理矛盾与技术矛盾的关系 96
六、阿利赫舒提出的39个通用工程参数和40个创新发明原理 98
七、矛盾矩阵及其应用 107
八、小结 109
第四节TRIZ理论与实践——物场分析与标准解 109
一、物场分析 110
二、物场模型的种类 111
三、标准解法的由来 113
四、标准解法系统 113
五、物场分析与标准解 125
六、物场标准解法的使用步骤 127
七、小结 129
第四章 六西格玛理论 131
第一节 六西格玛导论 131
一、六西格玛的起源与发展 131
二、六西格玛的基本知识 135
三、六西格玛管理的组织机构 142
四、推进六西格玛管理成功的关键因素及战略意义 148
第二节 六西格玛管理模式概论 151
一、六西格玛管理模式的内涵与意义 151
二、六西格玛管理模式的统计学基础 154
三、管理模式：改进方法——DMAIC 160
四、总结与展望 168
第三节 六西格玛项目实施 169
一、六西格玛项目选择 169
二、六西格玛路径图 174
三、连接六西格玛路径图的通梯 179
四、六西格玛实施 181
第五章 创新管理与管理创新 202
第一节 从研发管理到创新管理 204
第二节 创新管理的方式与方法 207
第三节 创新环境和条件 214
附录：创新案例 220
案例一：CRIMS自习室资源低碳数字化管理系统 220
案例二：对于建立城市代步自行车系统的探究 237
案例三：电动汽车的公路随动式无线供电技术 239
案例四：高速公路智能节能照明系统 246
案例五：教室灯具智能控制的节能效益分析 260
案例六：气悬浮列车的创新设计及空气动力学研究 273
案例七：节能电梯 284
案例八：针对汽车行驶速度添加DTBP助燃剂以提升高辛烷值汽油燃烧效率的设想 292