第一部分 高中语文新课程教学基本理念和方法 1
一、把握课程标准的基本理念及主要内容 2
二、把握高中教材的特点，创造性地开展教学 6
三、教师要与课程同步发展 14
四、改革教学评价 16
第二部分 典型案例、课堂实录及教学设计 19
典型案例 20
走进厚街经济 20
雨巷 37
绘景与抒情 47
我与地坛 56
课堂实录 64
《窗》课堂教学实录 64
《林黛玉进贾府》课堂教学实录 71
“体验型作文教学”课堂教学实录 78
《荷塘月色》课堂教学实录 86
《拣麦穗》课堂教学实录 92
《门槛》课堂教学实录 98
《“布衣总统”孙中山》课堂教学实录 104
教学设计 110
“认识自我”单元教学设计（八课时） 110
单元分组研讨教学设计 118
现代文阅读单元教学设计 122
“认识自我”教学设计 126
“体验亲情”教学设计（活动课） 135
“寻觅节日诗情”活动课实践设计 139
《说数》教学设计 144
《窗》教学设计 150
《沙田山居》教学设计 157
《守财奴》教学设计 164
《念奴娇·赤壁怀古》教学设计 169
《泪珠与珍珠》教学设计 175
小说《边城》、《受戒》人物形象比较阅读教学设计 179
《我与地坛》（节选）教学设计 187
《雨霖铃》教学设计 192
《拣麦穗》教学设计 196
《我的母亲》教学设计 202
《钱》教学设计 207
《门槛》教学设计 212
《铸剑》教学设计 216
《虞美人》教学设计 223