《《思想道德修养》教师教学参考用书》PDF下载

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  • 作  者:王滨有主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7040167999
  • 页数:241 页
图书介绍:本书为高职高专“思想道德修养”课的主教材的教师教学配套用书。本书以教育部2003年修订的《普通高等学校“两课”教学基本要求》为依据,深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国职教会的有关精神,较好地反映了新世纪新阶段高职高专“思想道德修养”课教育教学和教材建设的最新研究成果,立足于明析教材、服务教学,系统提供教学建议、教学方案和教学参考资料。同时充分体现知识的深化和扩展,具有理论性、深刻性、科学性和系统性强等特点,是促进高职高专院校思想政治理论课教师高质量、创造性地完成教学和科研的好帮手。此书配有教学用光盘。

第一章 科学认识“思想道德修养”课 1

一、本章总体介绍 1

(一)本章在全书中的地位 1

(二)本章的主要内容和基本结构 1

(三)教师在教学过程中需要把握的基本问题 4

二、教学建议 4

(一)教学目的与要求 4

(二)教学策略与方法 5

三、教学难点分析 8

四、参考资料 9

(一)与教材有关的背景资料 9

(二)与知识点有关的典型案例 13

(三)与本章有关的学术观点 14

五、本章问题提示 17

(一)对“点睛的话”的理解 17

(二)关于教材中的图片 19

(三)关于“交流研讨”的问题 19

(四)对“活动探索”的指导 20

(五)对“思考空间”的提示 22

六、光盘内容索引 22

第二章 步入人生发展的新里程 23

一、本章总体介绍 23

(一)本章在全书中的地位 23

(二)本章的主要内容和基本结构 23

(三)教师在教学过程中需要把握的基本问题 25

二、教学建议 26

(一)教学目的与要求 26

(二)教学策略与方法 26

三、教学难点分析 28

四、参考资料 30

(一)与教材有关的背景资料 30

(二)与知识点有关的典型案例 33

(三)与本章有关的学术观点 35

五、本章问题提示 37

(一)对“点睛的话”的理解 37

(二)关于教材中的图片 38

(三)关于“交流研讨”的问题 39

(四)对“活动探索”的指导 40

(五)对“思考空间”的提示 42

六、光盘内容索引 43

第三章 培养健康心理 塑造健全人格 44

一、本章总体介绍 44

(一)本章在全书中的地位 44

(二)本章的主要内容和基本结构 44

(三)教师在教学过程中需要把握的基本问题 48

二、教学建议 49

(一)教学目的与要求 49

(二)教学策略与方法 50

三、教学难点分析 54

四、参考资料 55

(一)与教材有关的背景资料 55

(二)与知识点有关的典型案例 56

(三)与本章有关的学术观点 56

五、本章问题提示 58

(一)对“点睛的话”的理解 58

(二)关于教材中的图片 60

(三)关于“交流研讨”的问题 60

(四)对“活动探索”的指导 61

(五)对“思考空间”的提示 63

六、光盘内容索引 64

第四章 努力提高审美情趣 65

一、本章总体介绍 65

(一)本章在全书中的地位 65

(二)本章的主要内容和基本结构 65

(三)教师在教学过程中需要把握的基本问题 68

二、教学建议 70

(一)教学目的与要求 70

(二)教学策略与方法 70

三、教学难点分析 71

四、参考资料 74

(一)与教材有关的背景资料 74

(二)与知识点有关的典型案例 76

(三)与本章有关的学术观点 77

五、本章问题提示 81

(一)对“点睛的话”的理解 81

(二)关于教材中的图片 82

(三)关于“交流研讨”的问题 83

(四)对“活动探索”的指导 84

(五)对“思考空间”的提示 85

六、光盘内容索引 85

第五章 正确处理交往、友谊与爱情 86

一、本章总体介绍 86

(一)本章在全书中的地位 86

(二)本章的主要内容和基本结构 86

(三)教师在教学过程中需要把握的基本问题 89

二、教学建议 90

(一)教学目的与要求 90

(二)教学策略与方法 90

三、教学难点分析 92

四、参考资料 93

(一)与教材有关的背景资料 93

(二)与知识点有关的典型案例 95

(三)与本章有关的学术观点 97

五、本章问题提示 100

(一)对“点睛的话”的理解 100

(二)关于教材中的图片 101

(三)关于“交流研讨”的问题 101

(四)对“活动探索”的指导 102

(五)对“思考空间”的提示 105

六、光盘内容索引 105

第六章 树立正确的人生观 106

一、本章总体介绍 106

(一)本章在全书中的地位 106

(二)本章的主要内容和基本结构 106

(三)教师在教学过程中需要把握的基本问题 108

二、教学建议 109

(一)教学目的与要求 109

(二)教学策略与方法 109

三、教学难点分析 110

四、参考资料 113

(一)与教材有关的背景资料 113

(二)与知识点有关的典型案例 114

(三)与本章有关的学术观点 116

五、本章问题提示 124

(一)对“点睛的话”的理解 124

(二)关于教材中的图片 125

(三)关于“交流研讨”的问题 125

(四)对“活动探索”的指导 126

(五)对“思考空间”的提示 127

六、光盘内容索引 127

第七章 树立正确的人生价值观 128

一、本章总体介绍 128

(一)本章在全书中的地位 128

(二)本章的主要内容和基本结构 128

(三)教师在教学过程中需要把握的基本问题 131

二、教学建议 132

(一)教学目的与要求 132

(二)教学策略与方法 133

三、教学难点分析 133

四、参考资料 134

(一)与教材有关的背景资料 134

(二)与知识点有关的典型案例 140

(三)与本章有关的学术观点 143

五、本章问题提示 149

(一)对“点睛的话”的理解 149

(二)关于教材中的图片 150

(三)关于“交流研讨”的问题 150

(四)对“活动探索”的指导 151

(五)对“思考空间”的提示 152

六、光盘内容索引 152

第八章 确立崇高的理想信念 153

一、本章总体介绍 153

(一)本章在全书中的地位 153

(二)本章的主要内容和基本结构 153

(三)教师在教学过程中需要把握的基本问题 156

二、教学建议 156

(一)教学目的与要求 156

(二)教学策略与方法 156

三、教学难点分析 158

四、参考资料 159

(一)与教材有关的背景资料 159

(二)与知识点有关的典型案例 162

(三)与本章有关的学术观点 163

五、本章问题提示 166

(一)对“点睛的话”的理解 166

(二)关于教材中的图片 167

(三)关于“交流研讨”的问题 168

(四)对“活动探索”的指导 169

(五)对“思考空间”的提示 170

六、光盘内容索引 171

第九章 做道德高尚的人 172

一、本章总体介绍 172

(一)本章在全书中的地位 172

(二)本章的主要内容和基本结构 172

(三)教师在教学过程中需要把握的基本问题 175

二、教学建议 176

(一)教学目的与要求 176

(二)教学策略与方法 176

三、教学难点分析 177

四、参考资料 179

(一)与教材有关的背景资料 179

(二)与知识点有关的典型案例 182

(三)与本章有关的学术观点 184

五、本章问题提示 185

(一)对“点睛的话”的理解 185

(二)关于教材中的图片 187

(三)关于“交流研讨”的问题 188

(四)对“活动探索”的指导 189

(五)对“思考空间”的提示 190

六、光盘内容索引 190

第十章 培养良好的职业道德 191

一、本章总体介绍 191

(一)本章在全书中的地位 191

(二)本章的主要内容和基本结构 191

(三)教师在教学过程中需要把握的基本问题 195

二、教学建议 196

(一)教学目的与要求 196

(二)教学策略与方法 196

三、教学难点分析 198

四、参考资料 199

(一)与教材有关的背景资料 199

(二)与知识点有关的典型案例 200

(三)与本章有关的学术观点 207

五、本章问题提示 208

(一)对“点睛的话”的理解 208

(二)关于教材中的图片 210

(三)关于“交流研讨”的问题 210

(四)对“活动探索”的指导 211

(五)对“思考空间”的提示 213

六、光盘内容索引 213

第十一章 做坚定的爱国者 214

一、本章总体介绍 214

(一)本章在全书中的地位 214

(二)本章的主要内容和基本结构 214

(三)教师在教学过程中需要把握的基本问题 219

二、教学建议 220

(一)教学目的与要求 220

(二)教学策略与方法 220

三、教学难点分析 221

四、参考资料 223

(一)与教材有关的背景资料 223

(二)与知识点有关的典型案例 228

(三)与本章有关的学术观点 232

五、本章问题提示 233

(一)对“点睛的话”的理解 233

(二)关于教材中的图片 235

(三)关于“交流研讨”的问题 235

(四)对“活动探索”的指导 236

(五)对“思考空间”的提示 239

六、光盘内容索引 239

后记 240