《构建提高教学质量长效机制的实践与探索》PDF下载

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  • 作  者:傅志军主编
  • 出 版 社:西安:西安电子科技大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:7560626420
  • 页数:527 页
图书介绍:

1.质量工程与长效机制建设 2

完善教学质量保证和监控体系,构建持续提高教学质量的长效机制&王志刚 2

实施质量工程,构建持续提高教育教学质量长效机制的实践与探索&傅志军 杨子元 14

应用型工商管理类人才培养模式创新实验区的建设实践与思考&杨忠泰 刘辉 刘晓科 26

高校思想政治理论课“竞合型”教学团队建设方略探论&何振鹏 38

大学英语教学团队建设的探索与实践&耿印芳 52

2.人才培养模式、教学内容和课程体系改革 60

论地方高校办学定位与办学特色&杨子元 60

对应用型本科人才的特点和评价的思考&田延峰 86

大学市场化与高等教育质量保障&栾宏 96

立体复合型实践教学体系的构建是创新型人才培养的关键&张伟峰 106

构建能力本位的人才培养方案及课程体系的研究——以宝鸡文理学院体育系为例&吴长稳 117

电类相关课程体系教学改革与实践&魏宏波 梁绒香 125

电子技术类课程创新能力培养教学体系研究&韩芝侠 132

地方本科院校工商管理类专业推行双语教学的实践与探索——以“人力资源管理”课程为研究基点&桑晓靖 140

地方高校体育院系服务区域体育文化建设的研究&吴长稳 于奎龙 150

地方高校音乐教育发展和完善的思考&陈颖 贺星 157

予文化渗透于语言教学中——试析《文化透视英语教程》&姚艳梅 162

3.教学模式与教学方法改革 170

对地方普通高校本科教学工作思路的思考&田延峰 170

融合人文教育和科学教育,创新教育教学改革&孙新 185

数学分析课程教学内容、方法和多媒体技术的整合与优化&苏忍锁 何广平 阎恩让 193

制约我国课堂教学模式改革因素的新制度经济学思考&胡少明 208

双语教学的探索与思考&王晓玲 218

专业英语跨文化渗透教学研究&姚艳梅 226

创新“纲要”课教学模式,提高学生人文素质&赵维恭 235

阳光体育背景下大学体育课程教学改革的实践与探索&俱国鹏 246

电类专业“微机原理与应用”教学方法研究&梁绒香 251

以“JAVA课程设计”浅析计算机程序设计类课程设计教学模式&张育人 257

通信专业课双语教学的探讨&张亚妮 刘小群 265

普通高校声乐心理学教学实践与探索&张文丽 273

基于差分进化算法的智能组卷方法&刘淳安 赵天绪 黄梅娟 284

普通高校阳光体育运动管理的长效机制研究&段宝林 姚可军 马飞 292

基于Matlab的离散系统时域和Z域的分析&刘小群 张亚妮 周云波 297

4.教学质量监控与考试改革 304

课堂控制与提高课堂教学质量策略分析&孙新 304

发展性——地方院校考试改革的基本取向&王富平 310

高校教学事故认定制度缺陷初探&杨文杰 317

高校学风建设的现状及其长效机制的构建&孙宏健 杨伟东 323

实施教学质量监控工程,稳步提高教育教学质量&王照霞 屈金梅 333

对大学生考试作弊原因的分析与对策思考&张红亮 340

我院教学管理信息化建设的现状与思考&文昊 350

The Method of Composing Test Paper from English Test Database Based on Evolutiona Algorithm&刘淳安,雷茜 356

5.教师教育与实践教学改革 368

彰显教师教育特色,培育卓越人民教师&傅志军 368

大众化教育下高师学科教学论的目标定位&赵克平 378

教师专业成长所面临问题的思考&栾宏 385

普通本科院校机电类高职专业实践教学体系构建研究&秦少军 赵迎祥 394

中文专业论文写作三级训练模式论探&赵德利 403

试论高校思政课教学团队组织文化建设的三个重点环节&何振鹏 417

学科教学论对培养学生能力的作用与途径&赵克平 李建钢 427

构建多层次实践教学体系,培养创新型物理教师&史智平 435

工科类应用型人才培养实践教学模式设计与探讨&田富平 446

基于网络环境师范生教学能力培养的探索&赵钊 456

管理类专业财务学课程的实践教学方案&马焱 463

多层次实践教学体系构建的探索与实践&史智平 470

金工实习课程的教学改革与探索&韩玉强 梁磊 476

合理运用多媒体教学资源改善大学英语教学&杜兰娟 483

基于Moodle的网络教学平台建设及其教学实践探索&李建鹏 刘芳 490

利用计算机技术进行汉语语音教学&年玉萍 498

应用Multisim软件提高数字电路设计能力&韩芝侠 欧卫斌 张小娟 508

高中英语课程标准与大学英语课程标准的衔接问题探究&耿印芳 519