第一章 政治家与军事家毛泽东：要做人民的先生，先做人民的学生 3
邓颖超：要我选择职业，我还是要当教师 16
张澜：以义持己，以仁爱群 27
黄炎培：塑造爱国乐业的“中华牌” 37
徐向前：一生只知道做救国救民的事业 46
谭政：从“教书匠”到“开国将” 54
第二章 文学家与艺术家鲁迅：俯首甘为孺子牛 65
老舍：攥起“毛笔”，不忘“粉笔” 76
朱自清：只问耕耘莫问年 86
李叔同：用六年演绎世纪师魂 96
丰子恺：真纯温厚的“美育先驱” 109
第三章 史学家与哲学家潘梓年：马克思主义教育的践行者 121
梁漱溟：儒者为师 128
范文澜：抗战讲习班“班长”的三重身份 140
胡适：“国人导师”和新教育的“助产士” 149
钱穆：从小学教师到国学大师 164
陈垣：芬芳桃李人间盛，慰我平生种树心 175
第四章 科学家钱伟长：有远见的教师成就有远见的学生 187
吴有训：真正的好学生不是教成的 199
邓稼先：有方向的人生 210
吴文俊：数学家的红烛情 218
第五章 教育家蔡元培：为中国现代教育奠基 227
陶行知：捧着一颗心来，不带半根草去 238
张伯苓：将一生与“南开”相连 248
叶圣陶：永远的“小学老师” 257
林砺儒：“全人格”教育的先行者 267
霍懋征：没有爱就没有教育 276
后记 285