一、软件工程教育的历史、现状及发展方向 1
1．软件工程学科与教育的发展 1
2．软件工程学科内涵 3
3．软件工程学科的方法论 5
4．软件工程学科的相关学科 7
二、培养目标和规格 8
1．人才培养目标 8
2．人才培养规格 8
三、教育内容与知识体系 9
1．人才培养的知识结构 9
2．知识体系 10
3．实践能力培养体系 13
4．创新训练体系 14
四、课程体系 16
1．理论课程 16
2．实验课程 18
3．核心课程 19
五、教学条件 22
1．师资力量 22
2．教材 23
3．图书资料 23
4．实验室 24
5．实习基地 24
6．教学经费 25
六、主要参考指标 25
1．培养方案 25
2．师资队伍 25
3．教学条件 26
4．实践教学 26
附录A 软件工程教育知识单元 27
1．计算基础（CMP） 27
2．数学和工程基础（FND） 31
3．职业实践（PRF） 33
4．软件建模与分析（MAA） 34
5．软件设计（DES） 37
6．软件验证与确认（VAV） 39
7．软件演化（EVO） 41
8．软件过程（PRO） 42
9．软件质量（QUA） 43
10．软件管理（MGT） 45
11．特定系统与应用（SAS） 46
附录B 软件工程核心课程描述 50
1．离散结构 50
2．程序设计基础 51
3．面向对象程序设计 53
4．数据结构与算法 54
5．软件工程导论 55
6．软件工程与计算Ⅰ 57
7．软件工程与计算Ⅱ 58
8．软件工程与计算Ⅲ 59
9．工程经济学 60
10．团队激励和沟通 61
11．软件工程职业实践 61
12．计算机系统基础 62
13．操作系统 63
14．数据库概论 64
15．网络及其计算 65
16．软件构造 66
17．软件设计与体系结构 68
18．软件质量保证与测试 69
19．软件需求分析 70
20．软件项目管理 71
21．大型软件系统设计与体系结构 73
22．软件详细设计 74
23．软件测试 75
24．软件过程与管理 76
25．软件工程的形式化方法 77
26．人机交互的软件工程方法 79
27．软件工程综合实践 80