第一章 绪论 1
第一节 训诂的意义 1
第二节 训诂的起因 6
（一）时间因素 7
（二）空间因素 7
（三）人为因素 8
第三节 训诂的用途 9
（一）沟通名词的不同 10
（二）明了语意的变迁 11
（三）探索语言的根源 13
（四）通晓声韵的变转 15
（五）明辨文字的异形 16
（六）穷究假借的关系 17
（七）晓悟古今的异制 19
（八）了解师说的不一 19
（九）校勘古书的讹夺 20
（十）考求古义的是非 21
（十一）明晓语法的改易 24
（十二）辨析语词的作用 25
第二章 训诂与文字的关系 27
第一节 文字概述 27
第二节 训诂与文字的关系 38
第三章 声韵与训诂的关系 43
第一节 声韵概述 43
第二节 训诂与声韵的关系 53
第四章 训诂的方式 59
第一节 互训 59
第二节 推因 66
第三节 义界 71
第五章 训诂的次序 77
第一节 求证据 77
第二节 求本字 87
第三节 求语根 96
第六章 训诂的条例 121
第一节 声训条例 121
（三）声义同源 122
（二）凡同声多同义 128
（三）凡字之义必得诸字之声 141
（四）凡从某声多有某意 149
（五）形声多兼会意 157
第二节 义训条例 164
（一）诠释一词之义 164
（二）诠释对词之义 175
（三）以狭义释广义 177
（四）以广义释狭义 179
（五）以今制况古制 181
（六）以雅言释方言 182
第三节 形训条例 183
（一）凡某之属皆从某 184
（二）凡会意必以所重为主 186
（三）于形得义 189
（四）凡言物之盛者，多三合其文 190
第七章 训诂的术语 193
第八章 训诂学的根柢书籍 207
第一节 尔雅 209
甲、尔雅的作者 210
乙、尔雅的内容 212
丙、尔雅的条例 221
丁、尔雅的重要著述 232
第二节 小尔雅 239
甲、小尔雅的作者 239
乙、小尔雅的内容 242
丙、小尔雅的条例 244
丁、小尔雅的重要著述 245
第三节 方言 248
甲、方言的作者 248
乙、方言的内容 249
丙、方言的条例 251
丁、方言的重要著述 256
第四节 说文解字 258
甲、说文的作者 259
乙、说文的内容 260
丙、说文的条例 261
丁、说文的重要著述 270
第五节 释名 280
甲、释名的作者 280
乙、释名的内容 282
丙、释名的条例 284
丁、释名的重要著述 301
第六节 广雅 305
甲、广雅的作者 305
乙、广雅的内容 306
丙、广雅的条例 307
丁、广雅的重要著述 311
第七节 玉篇 316
甲、玉篇的作者 316
乙、玉篇的内容 317
丙、玉篇的条例 318
第八节 广韵 319
甲、广韵的作者 321
乙、广韵的内容 321
丙、广韵的条例 322
丁、广韵的重要著述 325
第九节 集韵 329
甲、集韵的作者 329
乙、集韵的内容 330
丙、集韵的条例 332
丁、集韵的重要著述 333
第十节 类篇 339
甲、类篇的作者 340
乙、类篇的内容 341
丙、类篇的条例 341
编后记 343