自序 1
大城·小城 1
牵驴拔橛 4
“鞠躬尽瘁”得可惜 8
人群中的隔板 10
阿波罗的窥视，狄俄尼索斯的表演 11
因美而感动 13
无处可逃 15
教育的本质 17
沉淀 19
语言是一种物质 20
形式大于内容 30
表态意义大于实际意义 40
寂寞 49
无奈 55
教育生态 64
从容 74
大度 81
世界走向和谐的金科玉律——科学发展观 93
平等不是财富的平均分配而是机会均等 103
懒 113
常识 118
俯仰不愧天地，褒贬自有春秋 123
麻将与人生 130
功夫 136
一人一世界 142
距离 149
汶川大地震后对教育的考问 158