【总论】 2
做成一个人——道德教育的根本指向&鲁洁 2
改革开放30年学校德育政策回顾&卓晴君 10
加强青少年思想道德教育的思考&吴德刚 36
【德育理论】 46
学生道德社会化内容的应有之义：“共享”抑或“多元”&张人杰 46
“道德”是道德教育有效性的依据&陆有铨 56
“道德”与“更道德”的区分之辩——与陆有铨教授商榷&但昭伟 64
“冲动形态的伦理”与道德教育的哲学范式&樊浩 71
当前中国道德教育的文化困惑与文化选择&戚万学 82
雷锋精神的现代意蕴&扈中平 93
“狼来了”道德故事原型的价值逻辑及其重构&石中英 103
论道德教育向道德教化的转进&李小鲁 117
论德育与非德育、反德育&郑航 122
【价值观教育】 130
儒家人生价值观及其现代意义&钱逊 130
社会转型时期中学生价值观探析&裴娣娜 文喆 138
诚信观的构成及其对诚信教育的启示&傅维利 等 152
中国传统德育的精髓&李剑萍 路书红 162
母语教育与民族文化认同&成尚荣 167
信仰的忠告——致部分有信教意向的同学&刘建军 174
【多元文化与德育】 180
价值多元化背景下学校德育重建的研究与反思&杨小微 180
价值观念变迁中的中国德育改革与反思&黄书光 185
价值观多元背景下的西方道德教育变革&余维武 191
价值多元化背景下中小学校德育环境调查报告&靖国平等 198
【师德师风建设】 210
弘扬人民教育家霍懋征的教育思想&袁振国 210
中学师德建设调查十大发现&檀传宝等 216
我国班主任工作状况调查&齐学红等 227
摭论大学教师的“师道”与“师德”&韩延明 234
高校辅导员队伍建设状况的调查与分析&李占才 蒯正明 242
【公民教育】 254
谈公民的诚信教育&班华 254
中国公民教育观发展脉络探析&朱小蔓 冯秀军 265
公民教育：中国教育与社会的整体转型&檀传宝 281
公民教育：当代中国教育的历史选择&李 萍等 291
德育及公民教育在香港课程改革中的理念、策略和实践经验&张永雄 297
加强公民教育是保持民族精神强大生命力的突破口&王东虓 310
和谐校园背景下公民教育的实践指向&王健敏 317
【网络与德育】 324
当代新技术革命与人的发展&唐凯麟 324
素质教育与网络时代的青少年德育&陶宏开 331
青少年网络道德实证研究&雷 雳 马晓辉 337
【课程育人】 348
谈谈劳动技术课的德育功能&徐长发 348
对话：德育课程改革三十年&蓝 维 高德胜 355
愉快有效的道德教学何以可能——结构化方式道德教学论解析&饶从满 364
国民性改造视野下的德育新思路——论蔡元培《中学修身教科书》中的德育思想&袁洪亮 376
【德育心理】 386
论青少年情感素质&卢家楣 386
多元、多样、多变时代的道德心理学思考&杨韶刚 397
自尊的本质探寻与教育关怀&张向葵 丛晓波 403
全球化进程中青少年理想人格的培育&刘国强 413
中学心理健康教育现状分析——基于对广西、河南两区省的调查&林丹华等 423
【儿童发展】 432
情境教育与德育&李吉林 432
浅说“儿童读经”的教育责任&杨启亮 442
中小学学生生活方式的探讨&冯建军 449
全国小学生思想道德状况喜忧参半&刘金明 456
中小学安全管理现状调查&徐美贞 464
基于文化情境的儿童道德教育探索&李庆明 474
附录 全球和宇宙背景中的道德教育：两种哲学范式&成中英 485
后记 512