自序 1
上编：美学与文艺理论 3
令人神往的朦胧美 3
耐人寻味的空白艺术 7
绚丽多姿的比喻美 11
诗的变形美 14
浅议理趣美 17
源远流长的整齐美 20
朴素清新的自然美 24
意味深长的平淡美 28
丑中见美 31
略谈悲剧审美体验的价值和意义 34
浅谈新诗的散文美 36
简论散文语言的审美内涵 40
美在清晰与模糊之间 43
美在模糊 49
形式：艺术情感的感性显现 52
韵律：文学作品的内蕴美 56
情感：文学作品的潜形结构 59
试谈实用美学与市场的结合 62
巧里藏真 68
无意而佳 71
无理而妙 73
貌傻实真 75
个性化：艺术创作的规律 77
浅谈悬念 80
人品与文品浅说 83
“物我双会”——艺术创作规律浅谈 86
“细节”略谈 89
意象浅说 93
意境及其创造 96
情景交融小议 100
“感悟”一得 103
情景交融 物我合一 105
谈谈艺术生产的消费是欣赏 107
实践：马列主义美学的理论基础 110
试论中国古代写景诗的意象建构 121
试析古代修辞格在古典诗歌意象中的运用 154
浅析古典诗歌诗眼的锤炼与运用 170
论风骨之美 181
摭谈“隐秀”的审美内涵 186
诗歌意象风格：诗人个性的外化 191
根情——关于诗的断想 197
唐宋诗区别根源浅谈 201
人民性，中国古典诗歌一面光辉的旗帜 205
浅析苏轼诗歌中的比喻美 220
长歌骋其情——读诗断想 223
光耀千秋的爱国主义绝唱 226
衰风之中的劲歌——浅谈五代诗歌中的人民性 229
个性与丰富——司马迁《史记》项羽性格浅谈 234
简谈古诗中的言理 237
试论古诗之美 241
具体的历史的统一——对艺术内容与形式关系的再认识 249
中编：写作学与文学鉴赏 257
转化：写作过程中的关键环节 257
试谈写作隐潜过程混沌阶段中的契合效应 261
略论文艺的起源、性质和作用 267
文学：想象的艺术 271
历史和文学的有机结合 274
必须高度重视文学作品的社会效果 278
写作技法初探 282
模糊：写作中的重要现象 288
浅谈思维能力的培养对提高写作能力的重要性 293
略论写作自我实现的根源 295
写作与能力——对干部学习写作的一点思考 300
写作二题 304
文艺创作也要弘扬延安精神 310
重视文学的特性与作用弘场时代主旋律 313
浅谈转变写作观念 315
提倡写短文 318
略谈辩证法与文学作品的写作 320
必须切实注重写作素质的研究 323
病态的花朵——对西方现代派文学的思考 329
不可动摇的原则立场——重读《在延安文艺座谈会上的讲话》 335
最重要的第一步——再读《在延安文艺座谈会上的讲话》 338
也谈记叙文的写作 341
在文学文本与鉴赏主体之间——对文学鉴赏的一些思考 357
试论中西合璧的现代中国新诗 363
略论郁达夫小说的抒情特征 373
“自由是对不自由的突破 不自由是对自由的升华” 381
旧中国农村劳动妇女的不朽雕像——读艾青《大堰河——我的保姆》 384
浸骨透髓的爱国主义感情 寄寓在优美新奇的意境中——读闻一多《红烛》《死水》 391
诗心、诗情、诗艺——读《晓雪诗选》 394
诗情画意颂祖国——重读杨朔《茶花赋》 400
崇高的人格力量——读毛泽东诗词的体会 403
谈谈学习毛泽东诗词的体会 406
丹心耀千古——读邓颖超新诗断想 409
一棵嫩绿的草——读《席慕蓉散文》随谈 412
一曲真、善、美的颂歌——电视连续剧《后妈》观感 414
无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫——电视连续剧《三国演义》管窥 416
也谈刘惠芳形象的塑造——电视连续剧《渴望》观后 418
悲壮之美 420
党政干部也应该重视马列主义文艺理论的学习 422
亦理亦文 达于政事——浅谈无产阶级革命家对文艺的重视与运用 425
下编：教育与文化 433
浅谈语文教师应该具备的基本素质 433
注重生活积累 提高作文教学 437
应重视最基本知识的学习 438
略论矛盾修辞 439
比喻摭谈 441
简谈双关修辞的巧妙运用 443
略谈词义的转化 447
意味深长的空概念 450
浅谈模糊思维及其意义 452
形式逻辑规律与形而上学的区别 455
对偶然性作用的再认识 457
略论现代思维方式的转变 459
培育提高写作水平 大力弘扬民族精神雏议 461
文化建设：任重而道远 466
文化发展断想 470
谈谈电视节目主持人“度”的把握 473
忆丙辰清明昭通人民悼念周总理诗 476
略谈文化建设的重要作用 478
略谈创新 482
论发展旅游业对促进威信县两个文明建设的重要作用 486