第一章审清题意与题目自拟 2
写作观察哨 2
一、审题的注意事项 2
（一）要仔细琢磨关键词语的意思 2
（二）要注意题目之间的细微区别 5
（三）要用好试题提示的信息 6
（四）要根据题目要求对号入座 9
二、怎样自拟题目 11
（一）题目要准确、贴切 13
（二）题目要简洁、醒目 14
（三）题目要新颖、有味 14
误区警示台 15
绿色生活 15
绿色生活 17
幕后英雄 19
幻想与现实 21
与你为邻 23
细节产生差距 25
让天平平衡 27
需要诚信 28
成功需要代价 30
第二章文体自选与形式规范 32
写作观察哨 32
一、怎样选择高考作文的文体 32
（一）知彼——审察这道试题最适合写哪一种文体 35
（二）知己——选择自己最擅长的文体 36
（三）量力——考虑有没有与某种文体相关的材料 36
二、教学与考试中的文体种类 37
三、记叙文的写作特点 39
（一）创造性 39
（二）形象性 40
（三）情趣性 41
四、议论文的写作特点 42
（一）理论性 44
（二）逻辑性 45
（三）概括性 45
五、抒情文的写作特点 46
（一）主观性 46
（二）感染性 47
（三）蕴含性 47
（四）修饰性 48
佳作展示台 49
记叙文 49
拒绝平庸 49
绿色生活 51
绿色生活 53
回到原点 55
两个苹果 57
踮起脚尖 59
绿叶·情意 61
好奇心 63
好奇心 65
好奇心 67
让我走远看看你 69
三生有幸遇上你 71
山的那边 74
青春从40岁开始 76
路是月的痕 78
邻居家的那条狗 80
议论文 82
拒绝平庸 82
拒绝平庸 84
世间再无真“狂”人 86
绿色生活 88
角色转换之间 90
张爱玲的遗憾 92
品味时尚 94
品味时尚 96
精心雕琢，点亮人生 97
因材施教，发展自我 99
好奇心 100
变味的善良 102
滴水之恩，当涌泉相报 103
必须跨过这道坎 106
有句话常挂嘴边 108
七般武器 109
抒情文 112
我的时间 112
拒绝平庸 113
绿色生活 115
心怀天地 117
女孩成长滋味多 118
怀想天空 120
读·感悟 122
人与路 124
留给明天 126
秋之韵 128
我爱唐装 129
第三章虚拟情境与真情实感 131
写作观察哨 131
一、胡编乱造要不得 131
（一）描写失真，夸张失度 131
（二）假、大、空 132
（三）胡编乱造，虚假做作 133
二、写生活中的美 144
（一）在真实中见深情 146
（二）在典型中见厚实 146
（三）在单纯中见丰富 147
（四）在空灵中见神韵 147
佳作展示台 148
真实的我 148
渴望成熟 148
站在十八岁的门口 150
留给明天 152
母亲的爱 154
提篮春光看妈妈 154
踮起脚尖 155
怀想天空 157
夹在日记本里的康乃馨 159
父亲的心 160
这也是一种爱 160
给父亲的情书 162
沉默的父爱 164
“爱”在心，口难开 166
父亲，我爱你 168
父爱感天动地 169
祖孙情深 171
踮起脚尖 171
怀想天空 173
人与路 175
我陪奶奶去拜佛 176
第四章素材积累与转化运用 179
写作观察哨 179
一、到哪里去找高考作文的材料 179
（一）到日常生活中去找材料 181
（二）到平时积累中去找材料 183
（三）到语文复习中去找材料 185
（四）到各科课本中去找材料 189
（五）到平时作文中去找材料 191
（六）到眼前试卷中去找材料 194
二、怎样把日常生活素材转化成高考作文的题材 199
（一）从不同的角度开掘材料的内涵 199
（二）妙用“万能材料” 205
佳作展示台 212
昭君的选择 212
昭君行 214
昭君出塞 215
规则 217
怀想天空 218
必须跨过这道坎 220
转折 222
不朽的昭君 223
懂你 226
我想握住你的手 228
肩膀 229
眼前同一水 笔下情各异 231
此时有声胜无声 232
花香水自流 234
诗意地生活 236
第五章基础等级与发展等级 238
写作观察哨 238
一、高考作文等级评分的具体要求 238
二、怎样争取发展等级分 242
（一）大题小做 242
（二）力求创新 251
（三）设置亮点 268
（四）锤炼语言 275
（五）展示才华 277
佳作展示台 281
拒绝平庸 281
拒绝平庸 283
思乡毒 284
花开一瞬 286
品味时尚 288
旱冰场的诱惑 290
新闻集锦 291
一则移植记忆的广告 293
爱，更需要“复制——粘贴” 294
与妻书 296
散文集《诚信人生》序 297
甲三儿开讲 299
站在黄花岗陵园的门口 301
第六章临门一脚与小处抓分 305
写作观察哨 305
一、高考作文的操作过程 305
（一）审题 305
（二）构思 306
（三）起草 307
（四）成文 307
（五）修改 307
二、临门一脚的写作技巧 308
（一）扬长避短 308
（二）藏拙露巧 309
（三）偷语、偷意、偷势 310
三、小处不能丢分 310
（一）要用规定的笔书写 310
（二）不要忘记写题目 311
（三）不要反复地数字数 311
（四）文面要整洁 311
附录：高考作文常见错别字100例 313
佳作展示台 315
稚嫩的成年 315
壮哉，猛士！ 317
两个爸爸 319
那人却在灯火阑珊处 321
怀想天空 323
这里的黎明静悄悄 325
谈“意气” 327
品味时尚 329
与你为邻 331
孙悟空的成才之道 332
第七章分省命题与网上阅卷 335
写作观察哨 335
一、分省命题的指导思想与工作方针 335
二、部分省市区高考作文试题分析 336
（一）2008年全国卷2高考作文题分析 336
（二）2009年北京卷高考作文题分析 338
（三）2009年上海卷高考作文题分析 339
（四）2007年江苏卷高考作文题分析 340
（五）2008年江苏卷高考作文题分析 341
（六）2009年江苏卷高考作文题分析 343
三、网上阅卷的有关情况 344
四、高考作文阅卷和平时作文阅卷的区别 350
（一）作文的性质不同 350
（二）评阅的心理不同 350
（三）风格要求不同 351
（四）参照范围不同 352
（五）评阅的方式不同 352
五、高考作文阅卷的操作过程 353
（一）根据“评分标准”，制订“评分细则” 353
（二）选编“样卷” 367
（三）试评 368
（四）阅卷 368
样卷展示台 368
2009年湖南省高考作文评分样卷（部分） 371
2010年江苏省高考作文评分样卷（部分） 378
第八章总结回顾与发展瞻望 388
写作观察哨 388
一、高考作文命题的几个发展阶段 388
（一）1980—1989：以哲理为中心 388
（二）1990—1997：以思想为中心 388
（三）1998—2003：以思维为中心 389
（四）2004一？：分省命题，百花齐放 390
二、高考作文命题的困境与出路 391
（一）文体自选：选出了什么结果 394
（二）立意自定：顺着杆儿往上爬 398
（三）故事新编：把恶搞进行到底 401
（四）套话作文：板子不能打在学生身上 403
（五）不准抄袭：哭笑不得的尴尬 410
三、高考作文命题的发展趋势 413
（一）命题观念的变革 413
（二）作文题型多样化 414