第一章 3～4岁 3
一、认知和语言 3
3～3岁半智力发展 3
3～3岁半语言发育 4
什么样的画册好 5
智力玩具 7
孩子喜欢听故事 9
家庭动动脑，孩子受益多 10
鼓励孩子做研究 11
如何教养聪颖宝宝 12
教你培养小小科学家 14
激发孩子的创造力 15
3岁半～4岁语言的发展 16
3岁半～4岁有判断力了 17
3岁半～4岁学习的特点 18
3岁半～4岁模仿性活跃的时期 20
通过教育，开发智力 21
游戏富有知识趣味性 21
智力开发的关键和对策 26
3～4岁是学习乐器的最佳时期 29
让孩子乐意练习弹奏乐器 30
引导孩子欣赏优秀的绘画作品 31
孩子唱歌走调的原因及纠正方法 32
用故事滋润孩子的心田 33
培养孩子的记忆力 34
左撇子不需要强行纠正 35
给孩子讲点故事 37
不要让孩子输在“读”的起跑线上 39
训练孩子思考能力的方法 40
激发孩子学习兴趣的方法 42
培养孩子创造性思维的手段 43
培养孩子创造力的最佳方法 44
训练孩子的观察能力 45
发展孩子想像的最佳方法 47
锻炼孩子的记忆力 48
发展孩子智力的途径 50
讲故事的作用和孩子的心理特点 51
培养孩子的语言和思维能力 55
“猜猜看”和“猜谜语” 58
感知经验的储存和运用 61
想像力培养的最初阶段 64
创造性思维培养的初始阶段 68
二、动作发展 71
3～3岁半运动机能 71
开始练习用筷子 72
室外锻炼 74
日常锻炼 75
学与玩 76
综合体格锻炼 78
玩“过家家” 78
捏泥 80
运动能力的发展 81
开始游戏之前 83
游戏中的注意事项 85
三、情感和社会性 87
社会性的增长 87
和小朋友玩 88
建立良好的同伴关系 89
情感和社交能力训练 90
给孩子过生日 91
4～5岁孩子语言能力训练 95
第二章 4～5岁 95
一、认知和语言 95
4～5岁孩子认知能力训练 105
智力因素和非智力因素 117
鼓励孩子编述创造故事 119
正确对待孩子的提问 120
女孩记忆的准确性高于男孩 122
喜欢问性方面的问题 124
计算能力的发展 125
向孩子提出观察任务 126
教孩子观察的方法与技巧 127
培养良好的观察习惯 128
学说复句 130
丰富孩子的词汇 131
给孩子解释词义 132
对孩子说话训练 133
4岁1～3个月动作能力训练 135
二、动作发展 135
4岁4～6个月动作能力训练 139
4岁7～9个月动作能力训练 142
4岁10～12个月动作能力训练 146
让孩子乐意练习弹奏乐器 150
正确地擤鼻涕和使用手绢 151
坚持做早操 151
塑造健美体型 152
4～5岁孩子情感能力训练 153
三、情感和社会性 153
4～5岁孩子社会性训练 156
培养天真活泼的孩子 159
让孩子学会自理 161
不喜欢去幼儿园的孩子 162
第三章 5～6岁 167
一、认知和语言 167
5～6岁孩子语言能力训练 167
孩子发音不准怎么办 172
孩子舌系带太短怎么办 173
如何保护甜美的童音 174
孩子语言赶不上别人怎么办 176
训练孩子的应答能力 177
让孩子学会用轮流的方式与人交谈 179
要不要让孩子学绕口令 181
让孩子复述故事 182
五种有效的教育方法 184
培养孩子爱护图书 185
培养孩子的阅读习惯 186
让孩子有好记性 187
促进孩子数学思维的发展 189
让孩子体验读书的快乐 190
发挥孩子的创造性 191
让孩子在丰富多彩的文化生活中受熏陶 194
为孩子选择什么样的歌曲好 196
怎样教孩子画画和欣赏画 197
怎样指导孩子阅读文学作品 200
二、动作发展 202
5岁1～3个月动作能力训练 202
5岁4～6个月动作能力训练 203
5岁7～9个月动作能力训练 207
5岁10～12个月动作能力训练 211
训练孩子身体的柔软性 213
要对孩子进行身体磨练教育 214
三浴锻炼 215
儿童运动能力与大脑的发展 218
要让孩子不断地进行运动 221
掌握规律，有效锻炼 222
体育活动前的准备 223
体育活动中的保育 224
体育活动后的保育 226
三、情感和社会性 227
5～6岁孩子情感能力训练 227
5～6岁孩子社会性训练 229
恼人的偷窃儿 232
了解好动儿 234
怎样使孩子愉快起床 235
感情脆弱的孩子 236
怎样培养孩子的社交能力 238
如何选择小学校 239
入学准备 241
不安静的孩子 243
不听话的孩子 245