导论 1
一、马克思主义与中华传统文化的共同品质 1
二、马克思主义与中华传统文化相契合的当代境遇 5
三、马克思主义与中华传统文化共同担当的合力推进 8
第一章 社会主义核心价值观的提出及其内涵 12
第一节 凝练社会主义核心价值观的背景 12
一、实现伟大中国梦需要理想信念的强力支持 12
二、增强国家文化软实力需要核心价值观的有力支撑 17
三、培育社会主义新人的现实需要 19
第二节 社会主义核心价值观的提出与弘扬 20
一、社会主义核心价值体系的孕育与提出 20
二、社会主义核心价值观的凝练与概括 24
三、培育社会主义核心价值观的伟大实践 25
第三节 社会主义核心价值观的基本内容 27
一、社会主义核心价值观国家层面价值目标 28
二、社会主义核心价值观社会层面价值目标 30
三、社会主义核心价值观公民层面价值目标 34
第四节 凝练社会主义核心价值观的重大意义 38
一、深化社会主义价值及其本质的认识 38
二、构建中国特色社会主义的价值之魂 40
三、中国各族人民的最大公约数 44
四、民族文化自信与国家文化软实力 47
第二章 历史悠远博大精深的中华传统文化 52
第一节 中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化 52
一、中华民族与传统文化 52
二、中华传统文化的精神 54
第二节 中华文化历史传统的基本内容和主要特点 62
一、中华传统文化的基本内容 62
二、中华传统文化的主要特点 71
第三节 中华传统文化的世界影响 76
一、中华传统文化的传播 76
二、中华传统文化对亚洲的影响 79
三、中华传统文化对西方的影响 82
四、理性看待中华文化的世界影响 86
第三章 倡导和培育核心价值观是中华民族的优良传统 89
第一节 中华民族对核心价值观社会作用的深刻认识 90
一、国家稳定与发展离不开核心价值观 90
二、社会进步与繁荣离不开核心价值观 92
三、个人成长与发展离不开核心价值观 95
第二节 中华民族对核心价值观精神内核的深刻凝练 98
一、维护统一珍惜和平的国家观 98
二、追求大同和谐互助的社会观 101
三、崇信守义明理知耻的个人观 104
第三节 中华民族培育倡导核心价值观的历史经验 107
一、确立了个人与社会、国家融为一体的基本理念 107
二、形成了具有民族特色的培育手段和方法 112
三、孕育了名人名事名著等典型成果 120
第四章 社会主义核心价值观与中华传统文化的契合性 125
第一节 社会主义核心价值观与中华传统文化相契合的历史逻辑 126
一、社会主义核心价值观与中华传统文化的历史碰撞 126
二、社会主义核心价值观与中华传统文化的当代对话 129
三、社会主义核心价值观与中华传统文化的现实契合 132
第二节 社会主义核心价值观与中华传统文化相契合的内在本质 136
一、社会主义核心价值观与中华传统文化相契合的科学性基础 136
二、社会主义核心价值观与中华传统文化相契合的价值性源泉 139
三、社会主义核心价值观与中华传统文化相契合的开放性前提 142
第三节 社会主义核心价值观与中华传统文化相契合的基本特点 145
一、民族性与世界性的统一 145
二、先进性与大众性的统一 147
三、现实性与超越性的统一 149
四、理论性与实践性的统一 151
五、传承性与创新性的统一 153
第四节 社会主义核心价值观与中华传统文化相契合的理论自觉 155
一、科学把握社会主义核心价值观与中华传统文化的契合性 155
二、清醒认识社会主义核心价值观与中华传统文化的差异性 158
三、提升发展社会主义核心价值观与中华传统文化的自觉性 162
第五章 天下兴亡、匹夫有责：中华传统文化对国家层面价值目标的要求与培育 166
第一节 中华传统文化对国家层面核心价值观的认识和论述 167
一、中华传统文化与国家层面核心价值观的关系 167
二、中华传统文化关于国家层面核心价值观 171
第二节 中华传统文化关于国家层面核心价值观的典型观点及其解读 175
一、天下兴亡、匹夫有责的爱国主义情怀 175
二、天下为公的社会大同理想 178
三、以民为贵的民本主义理念 180
四、礼法并用、德主刑辅的治国方略 182
五、中和通达的社会和谐基础 185
六、富民而富国的辩证富强主张 187
第三节 中华传统核心价值观国家目标的当代表达 188
一、共同富裕的价值目标 188
二、以民为本的价值取向 193
三、公平正义的价值理念 195
四、和谐共进的价值诉求 200
第六章 仁爱共济、立己达人：中华传统文化对社会层面价值目标的要求与培育 203
第一节 中华传统文化对社会层面核心价值观的认识和论述 204
一、中华传统文化关于社会层面核心价值观 204
二、中华传统文化社会层面核心价值观的基本内容 205
三、中华传统文化与社会层面核心价值观的关系 209
第二节 中华传统文化关于社会层面核心价值观的典型观点及其解读 211
一、仁者爱人 211
二、己欲立而立人，己欲达而达人 215
三、和而不同 217
四、任法而治 219
第三节 中华传统核心价值观社会目标的当代表达 221
一、传统自由价值观的当代理解 221
二、传统平等价值观的当代分析 223
三、传统公正价值观的当代阐释 225
四、传统法治价值观的当代解读 227
第七章 正心笃志、崇德弘毅：中华传统文化对个人层面价值目标的要求和培育 230
第一节 中华传统文化对个人层面核心价值观的认识和论述 231
一、个人层面核心价值观在中华传统文化中地位 231
二、中华传统文化关于个人层面核心价值观 235
第二节 中华传统文化关于个人层面核心价值观的典型观点及其解读 239
一、自强不息厚德载物 239
二、修身齐家治国平天下 242
三、仁者爱人止于至善 246
四、民无信不立 249
五、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 252
第三节 中华传统核心价值观个人目标的当代表达 254
一、个人对国家的认知与使命 254
二、个人对职业的认知与责任 258
三、个人对诚信的承诺与坚守 261
四、个人对友善的态度与践行 264
第八章 中华传统文化与社会主义核心价值观培育路径 267
第一节 优秀传统文化在大学生思想教育中的实现路径 268
一、优秀传统文化教育与高校教学活动相结合 268
二、优秀传统文化教育与校园文化建设相结合 271
三、优秀传统文化教育与社会实践活动相结合 273
第二节 优秀传统文化对大众传媒的舆论导向功能 276
一、发挥优秀传统文化的引领功能 276
二、规范优秀传统文化的传播渠道 279
三、抵制不良外来文化的侵蚀 281
第三节 实现优秀传统文化与网络文化的互惠共赢 283
一、为优秀传统文化提供承载与传播新平台 283
二、挖掘优秀传统文化在网络文化中的道德潜力 286
三、打造具有优秀传统文化魅力的网络文化精品 288
第四节 在社会主义核心价值观基础上创新高校优秀传统文化教育 291
一、以教育科学发展为主题推动传统文化教育创新 291
二、以满足师生需求为目标深化传统文化教育创新 295
三、以教育改革创新为动力促进传统文化教育创新 299
后记 302