第一章河南高等教育信息化问题研究的内容 1
第一节河南高等教育信息化问题的提出及研究意义 3
第二节教育信息化基本概念的界定 25
第三节研究的主要内容及目的与方法 37
第二章河南高等教育信息化的理论基础 41
第一节信息科学理论 43
第二节终身教育理论 47
第三节高等教育“大众化”理论 55
第四节建构主义学习理论 64
第三章河南高等教育及其信息化现状与问题 69
第一节河南高等教育现状与问题 71
第二节河南高等教育信息化现状与问题 85
第四章信息化是河南高等教育发展的最佳选择 105
第一节信息化是河南高等教育现代化的必由之路 107
第二节河南高等教育信息化建设与发展的理论依据 113
第三节河南高等教育信息化建设与发展的保障体系建设 129
第五章河南高等教育信息化中的“大众化”问题 145
第一节河南高等教育“大众化”存在的主要问题 147
第二节以信息化推进河南高等教育的“大众化” 155
第六章河南高等教育信息化中的教育公平问题 163
第一节教育公平问题的内涵 165
第二节影响河南高等教育公平的主要因素 169
第三节河南高等教育信息化对教育公平的利弊分析 186
第七章河南高等教育信息化中的文化问题 191
第一节网络文化的冲击 193
第二节西方文化的扩张渗透 199
第三节弘扬民族文化，抢占信息化竞争的制高点 204
第八章河南高等教育信息化中的伦理道德问题 209
第一节网络道德的基本特点 211
第二节河南高等教育信息化面临的道德问题 216
第三节净化网络环境，构筑网络德育新平台 222
第九章河南高等教育信息化中的信息污染与安全问题 231
第一节河南高等教育信息化中的信息污染问题 233
第二节河南高等教育信息化中的信息安全问题 246
第十章河南高等教育信息化中的终身教育体系构建问题 251
第一节教育信息化为河南构建终身教育体系提供重要的机遇和支撑 253
第二节科学构建河南终身教育体系 259
结语河南高等教育信息化理论与实践问题探索 267
附录一“大学生与网络”调查问卷统计结果 271
附录二河南高等教育信息化评估指标和结果汇总 281
参考文献 293
后记 299