目 录 3
序……………………………………………………………金学方出版前言 3
说明 4
课前准备基本功 3
怎样进行中学化学教材的分析与研究 3
怎样了解、分析和研究学生情况 12
怎样构思化学教学策略 20
怎样进行课堂教学设计 31
怎样编制化学教案 37
课堂教学基本功 45
怎样选择和用好各种教学方法 45
怎样用好课堂教学语言和副语言行为 58
怎样作好板书和板画的设计 70
怎样组织好学生的课内学习活动 80
怎样用积极情感促进教学 88
实验及多种媒体教学基本功） 99
怎样做好演示实验 99
怎样设计与改进实验 108
怎样使用图表、模型和电化教学工具 118
怎样使用现代化教学手段 126
化学知识、技能教学基本功 137
怎样进行化学基本概念的教学 137
怎样进行化学基本理论的教学 146
怎样进行化学用语的教学 156
怎样进行元素化合物知识的教学 164
怎样搞好并进式实验培养学生实验技能 175
怎样进行化学习题教学 183
怎样搞好复习 194
STS教育和活动课教学基本功 207
怎样在化学教学中进行STS教育 207
怎样组织化学活动课教学 215
怎样开展化学课外活动 222
怎样搞好化学竞赛辅导，培养更多尖子学生 229
怎样进行科普创作和科普演讲 238
思想教育与能力培养基本功 253
怎样对学生进行辩证唯物主义思想教育 253
怎样在中学化学教学中进行美学教育 266
怎样在化学教学中培养学生的科学素质 280
怎样培养学生的观察能力 293
怎样培养学生的思维能力 301
怎样在化学教学中培养学生的非智力因素 311
怎样进行化学学习方法指导 323
教学测量评价基本功 329
怎样编制化学习题和化学试题 329
怎样编制化学试卷 341
怎样进行化学实验考核 346
怎样对化学测验数据进行处理 355
怎样进行试卷分析 373
怎样进行课堂教学的分析与评价 383
课后工作与教学研究基本功 397
怎样搞好作业批改与讲评 397
怎样做好课后辅导工作 403
怎样开展化学教学研究 405
怎样做好教学资料的收集和整理 413
怎样做好教学经验总结和撰写论文 422
附表 435
附表1相关系数界值表 435
附表2等级相关系数界值表 437
附表3标准正态曲线下的面积表 438
附表4 t值表 439
附表5 采用弗拉南根方法估计二列相关系数的 440
数据表 440