1 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究主旨 4
1.3 研究思路与方法 5
1.4 基本结构与主要内容 8
2 中外合作办学发展概述 11
2.1 中外合作办学的基本内涵 11
2.2 主要特点、监管现状与存在的问题 17
2.3 中外合作办学发展的新趋势 24
2.4 本章小结 28
3 中外合作办学质量保障体系现状分析 29
3.1 中外合作办学质量保障体系的内涵 29
3.2 中外合作办学质量保障体系的现状及经验总结 35
3.3 中外合作办学质量保障体系发展中存在的问题 39
3.4 本章小结 51
4 质量保障体系建设的国际经验 52
4.1 英国质量保障建设 53
4.2 美国质量保障建设 64
4.3 欧洲质量保障建设 70
4.4 澳大利亚质量保障建设 73
4.5 跨国（境）教育质量保障的相关政策及发展 76
4.6 本章小结 86
5 基于网络治理理论的中外合作办学质量保障 89
5.1 外部主体参与下中外合作办学质量保障的网络治理 89
5.2 教授治学对质量保障体系的作用 98
5.3 本章小结 104
6 中外合作办学质量保障体系建设的总体思路 106
6.1 总体架构 106
6.2 总体思路 111
6.3 发展重点 114
7 外部质量保障体系的建设 117
7.1 评估与认证的比较 118
7.2 中外合作办学外部质量保障中政府的作用 133
7.3 中外合作办学外部质量保障中各类社会主体的作用 138
7.4 本章小结 146
8 内部质量保障体系的建设 148
8.1 构建内部质量保障体系的总体框架 148
8.2 目标体系的质量保障建设措施 150
8.3 过程体系建设 153
8.4 反馈体系的质量保障建设措施 173
8.5 本章小结 176
参考文献 178
附录 中外合作办学机构质量保障体系建设评价指标 184