办公篇 3
第1章 输入数学符号和公式 3
1.1输入数学符号 3
1.1.1用WPS输入数学符号 3
1.1.2用Word输入数学符号 9
1.2输入数学公式 12
1.2.1 用WPS输入数学公式 13
1.2.2用Word输入数学公式 21
2.1.1用WPS绘制平面图形 31
2.1绘制平面图形 31
第2章 绘制数学图形 31
2.1.2用Word绘制平面图形 40
2.2绘制立体图形 47
2.2.1用WPS绘制立体图形 47
2.2.2用Word绘制立体图形 53
2.3绘制函数曲线 60
2.3.1 用WPS绘制函数曲线 60
2.3.2用Word绘制函数曲线 68
2.4绘制其他图形 76
2.4.1用WPS绘制其他图形 76
2.4.2用Word绘制其他图形 80
教学篇 87
第3章 几何课教学实例 87
3.1平面几何教学实例 87
3.1.1三角形的外心 88
3.1.2 点线距离 96
3.1.3角平分线与线段的垂直平分线的性质和判定 101
3.1.4 股定理（一） 103
3.1.5 股定理（二） 107
3.1.6勾股定理（三） 109
3.1.7轴对称与中心对称 111
3.2 体几何教学实例 113
3.2.1 圆柱、圆锥、圆台的形成 114
3.2.2三棱锥体积 115
3.2.3球的体积 117
3.2.4 制作正方体的截面 120
3.3解析几何教学实例 126
3.3.1 圆锥曲线的几何意义 126
3.3.2椭圆的性质 128
3.3.3离心率与圆锥曲线的形状 130
3.3.4二次曲线 132
4.1数列教学实例 135
4.1.1等比数列极限 135
第4章 代数课教学实例 135
4.1.2数列和 140
4.2函数教学实例 142
4.2.1正弦函数图像 143
4.2.2正弦定理 144
4.2.3y=Asin（ωx+？）的图像 148
4.2.4坐标轴的平移 152
4.2.5一次函数的图像和性质 154
4.2.6二次函数的图像和性质 156
4.2.7数学函数作图器 158
4.2.8动态演示函数图像课件 162
网络篇 167
第5章 网络数学资源 167
5.1数学教学综合网站 167
5.1.1“数学教育网”网站 167
5.1.2“高中数学教学”网站 171
5.1.3“数学公园”网站 173
5.1.4“数学驿站”网站 174
5.1.5“欣欣数学园”网站 175
5.2单一主题数学网站 176
5.2.1“初中数学题库”网站 176
5.2.2“数学奥林匹克俱乐部”网站 177
5.3教育网站数学频道 179
5.3.1 K12网站的数学内容 179
5.3.2“中国基础教育网”网站的数学频道 183
5.3.3“中国教育资源网”网站的数学频道 184
5.3.4“教师俱乐部”网站的数学栏目 185
5.3.5“百年树人”网站的数学栏目 186
5.4数学教育杂志类网站 187
5.4.1“中学数学教学参考”网站 187
5.4.2“人民教育出版社”网站的中学数学栏目 188
5.4.3“数学通报”网站 189
5.4.4“中学数学杂志”网站 190
5.5其他数学相关网站 191
5.5.1“中科院数学研究所”网站 191
5.5.2欧洲数学协会网站 192
5.5.3数学网址集锦 193
第6章 网络数学教学 195
6.1局域网环境的数学教学 195
6.1.1 局域网环境数学教学实例 195
6.1.2 局域网环境数学教学的探讨 198
6.2因特网环境的数学教学 202
6.2.1 中学数学远程教育的教学模式 203
6.2.2因特网环境数学教学的探讨 215