1绪论 1
1.1前言 1
1.2设计价值观念 9
1.3计算机的设计目的 17
1.4计算机人机界面发展简史 24
1.5认知心理学与认知科学的产生 37
2用户的认知特性 43
2.1用户基本知觉特性 43
2.2视觉寻找图标的特性 54
2.3记忆与知识表达 64
2.4思维与理解 71
2.5信息理解 82
2.6交流与合作 98
2.7用户的学习 109
2.8用户出错 113
3用户模型 124
3.1用户类型 124
3.2用户模型的作用 129
3.3理性用户模型的类型 137
3.4非理性用户模型 161
3.5人机学家与程序员的不同认知模型 172
3.6各种专业的用户模型概述 177
3.7用户调查 182
3.8调查内容与用户模型 190
3.9实验方法简介 196
4人机界面 203
4.1键盘 203
4.2光标 211
4.3图标与文字 214
4.4对图标的凝视与扫视 225
4.5汉字图标的若干特性 231
4.6用户查询信息的策略 234
4.7网层文字 239
4.8网层文字可用性测试评价 245
4.9多媒体教学课件 253
5专题研究 263
5.1智能用户界面 263
5.2适应性用户界面 268
5.3代理 274
5.4代理式用户界面 283
5.5信息代理 301
5.6虚拟现实与增强现实 309
5.7人机界面可用性的基本评价方法 316
5.8人机界面设计目的 335
5.9结论 339
附录 用户模型及人机界面改进案例 342
附录A C++编译器IDE人机界面调查报告 342
附录B 通用多媒体播放器的设计 367
附录C Web方式下电子邮件的界面设计 378
参考文献 397