目录 1
我的中学生时代 1
教育的背景 8
近事杂感 13
《爱的教育》译者序言 16
受教育与受教材 18
“自学”和“自己教育” 23
关于国文的学习 29
国文科课外应读些什么 51
国文科的学力检验 60
阅读什么 67
怎样阅读 74
学习国文的着眼点 81
汉字所表现的女性的地位 92
先使白话文成话 95
《文章作法》绪言 97
作文的基本的态度 99
论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字 103
我在国文科教授上最近的一信念 114
——传柒语感于学生 114
《开明国文讲义》第一册“文话”（选录） 117
记述文 117
叙述文 123
记叙文和叙述文的混用 127
解说文 129
议论文 133
四种文体的混和 137
诗和词 140
小说 147
小品文 158
《开明国文讲义》第二册“文话”（选录） 162
对话和戏剧 162
对偶 168
演绎法与归纳法 174
曲 180
文字的品格 186
用典 190
文字的分类 196
关于《国文八百课》 201
句读和段落 206
句子的安排 215
文章的省略 226
文章中的会话 237
文章的静境 246
文章的动态 254
所谓文气 263
意念的表出 273
感慨及其发抒的法式 282
附 录 293
悼夏丐尊先生（节录） 重庆《新华日报》社论 293
教育家的夏丐尊先生 朱自清 295
夏丐尊先生逝世 叶圣陶 297
哀忆丐尊师 张志渊 301
悼丐师 丰子恺 304
在夏丐尊遗体火化仪式上的致语 芝峰 309
夏丐尊先生年表 商金林编 310