目录 2
上编 理论篇 2
第一部分 《英语课程标准》的基本理念与设计思路 2
一、基本理念 2
二、设计思路 4
三、英语课程标准与英语教学大纲 5
第二部分 英语课程目标 8
一、基本要求级别和过渡级别 8
二、分级目标要求并不完全等同于年级教学要求 8
三、对分级目标的实施必须加强管理 8
第三部分 《英语课程标准》内容标准的说明 10
一、语言技能 10
二、语言知识 21
三、情感态度 25
四、学习策略 28
五、文化意识 31
第四部分 小学英语教学建议 33
一、面向全体学生 关注学生的全面发展 33
二、突出“兴趣·情景·活动” 改进英语课堂教学 34
三、充分运用信息技术 39
四、改进英语学习评价 41
下编 实践篇 53
教案选 53
1．A wonderful trip 53
2．Unit 9 Shopping 56
3．Lesson 19：Birds 57
4．Numbers 0～10 60
5．Look!I have a new bag 64
6．How many boys? 68
7．Animals I like 70
8．Happy Halloween 73
9．Look at that elephant 75
10．Fun with shapes 77
11．Let's paint 80
12．Shopping 82
13．Weather And Seasons 85
14．Anne's Birthday 92
15．in my school 93
16．Teaching Plans for Book Odyssey 96
案例选 101
1．宁生变乖了 101
2．学生的热情让我为难 102
3．“灵机一动”所带来的 104
4．学生的麦当劳情结改变了我的教学计划 107
5．意想不到的关爱 108
附录1 教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见 110
附录2 小学英语课应遵循的几个原则（王蔷） 115
附录3 香港小学英语教学一瞥（禹明） 117
参考书目 120