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目录 1
序 1
研究的方法论的基础 臧科夫 2
一年级解释性阅读课上词和直观性相互作用的研究经验 佛尔屠娜托娃 18
三年级教学过程中词和直观性的相互作用 兹维烈娃 91
词和直观性在教师表演物体和过程时的相互作用的研究经验 基留什金 153
关于进一步的研究的一些任务 臧科夫 235