《中国教育网络舆情发展报告 2014》PDF下载

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  • 作  者:唐亚阳主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787303190201
  • 页数:262 页
图书介绍:湖南大学网络舆情研究所近年来一直致力与教育相关的网络文化和网络舆情的研究,并结合舆论传播学、社会学、公共管理学等理论对互联网舆论的发展特点、传播规律、应对方法等方面进行研究分析,已初步形成自己的研究体系和作业流程,对教育网络舆情尤其是涉教育网络舆情典型案例有独到的见解和主张。本所自2010年以来每年都会以教育网络舆论为重点,以网络舆情事件为主要研究对象,以案例为切入口,对本所在前一年度收集到的舆情案例进行了归纳总结,并挑选其中的典型案例进行精细研究,以求为公众及政府提供真实有效的参考依据。年度报告选题不仅符合“中国教育舆情”的主题要求,也是教育参与各方关注较多的重要话题,一定程度上代表该年度教育系统网络舆情发展的基本特征和趋势。本书遵循了舆情实践专题加舆情研究专题的传统,凝练了2014年重要的教育网络舆情事件,以期为读者提供更高品质的教育舆情实践和研究成果。

第一部分 总报告 1

一、2014年中国教育网络舆情环境综述 1

二、2014年中国教育网络舆情数据盘点 5

三、2014年中国教育网络舆情综合解读 26

四、中国教育网络舆情发展展望 33

第二部分 专题篇 37

专题一:女生失联事件网络舆情专题分析 37

一、基本情况 37

二、特征分析 38

三、原因分析 43

四、建议思考 46

专题二:校园欺凌事件网络舆情专题分析 47

一、基本情况 47

二、特征分析 48

三、原因分析 53

四、建议思考 55

专题三:职业教育改革网络舆情专题分析 56

一、事件脉络 56

二、事件特征 57

三、观点汇总 59

四、原因分析 62

五、建议思考 64

专题四:高校涉经济问题事件网络舆情专题分析 65

一、基本情况 65

二、特征分析 66

三、原因分析 75

四、对策建议 78

专题五:高校师德师风事件网络舆情专题分析 81

一、高校师德师风评价标准 81

二、特征分析 82

三、原因分析 91

四、建议思考 94

专题六:柳艳兵事件网络舆情专题分析 96

一、事件概述 96

二、舆情特征 97

三、舆情点评 103

四、建议思考 106

专题七:高校学费上涨事件网络舆情专题分析 107

一、基本情况 107

二、特征分析 108

三、网民观点 110

四、专家观点 112

五、原因分析 113

六、应对建议 116

专题八:考试招生制度改革网络舆情专题分析 118

一、事件脉络 118

二、特征分析 119

三、观点汇总 122

四、对策建议 127

第三部分 研究篇 130

论文一:教育网络舆情生态系统解析 130

一、教育网络舆情生态系统的内涵 131

二、教育网络舆情生态系统的构成 133

三、教育网络舆情生态系统的特征 138

四、结语 141

论文二:教育网络舆情指标体系构建、应用及反思 142

一、教育网络舆情赋值指标体系 142

二、案例分析及舆情指数评估 145

三、建议和思考 158

论文三:教育网络舆情监测三个关键阶段的技术解析及应用 162

一、教育网络舆情监测三个关键阶段划分解析 163

二、三个关键阶段在教育网络舆情监测中的技术解析 164

三、三个关键阶段在教育网络舆情监测中的应用 171

四、结语 174

论文四:高校网络舆情管理困境及其应对路径分析 175

一、高校网络舆情管理的特殊性 175

二、高校网络舆情管理工作面临的困境及其原因 179

三、加强高校网络舆情管理工作的应对路径 181

论文五:高校新闻发言人应对网络舆情危机的新闻发布策略 184

一、重构“官方发布”的功能定位与话语体系 186

二、把控信息发布时间节点与正向平衡点 187

三、加强发布内容布局与信息量处理 189

四、高校新闻发言的应答技巧与语言策略 191

论文六:2014年教育舆情危机事件的特点、动因审视及对策建议 192

一、本文当前教育舆情危机事件特点概述 193

二、教育舆情危机事件的动因解析 196

三、教育舆情危机事件的处置建议 200

论文七:2011—2014年大学生网络舆情发展调研报告 203

一、2011—2014年大学生网络舆情发展状况 204

二、大学生网络舆情发展状况的成因 210

三、大学生网络舆情引导 213

第四部分 大事记 218

后记 260