《设计概论》PDF下载

  • 购买积分:9 如何计算积分?
  • 作  者:彭泽立编著
  • 出 版 社:长沙:中南大学出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7810619535
  • 页数:164 页
图书介绍:

第一节 设计的概念及其意义 1

第一章 导论 1

第二节 设计的特征 3

第三节 设计的原则 8

第四节 设计的类型 10

第二章 设计与艺术论 15

第一节 艺术与设计 15

第二节 设计与造型 19

第三节 设计与装饰 23

第三章 设计需要论 29

第一节 人类进步与需要 29

第二节 人类需要的设计学分析 31

第三节 市场需要与设计 39

第一节 设计思维学 42

第四章 设计思维论 42

第二节 科学与艺术统合的设计思维观 50

第五章 设计心理论 54

第一节 不同设计内容的心理要求 54

第二节 设计的一般心理分析 58

第三节 设计的社会心理学分析 62

第六章 设计技术与材料论 65

第一节 设计与技术 65

第二节 设计与材料 70

第七章 设计程序与管理论 74

第一节 设计方法学 74

第二节 设计程序 77

第三节 设计管理 80

第一节 设计美的特点 84

第八章 设计美学论 84

第二节 设计美的构成 87

第三节 设计美的形式法则 93

第四节 设计美的构成表现 97

第九章 设计风格论 100

第一节 设计风格的概念 100

第二节 设计风格的内在矛盾 102

第三节 设计风格的意义 105

第四节 20世纪西方主要设计风格 107

第十章 设计文化论 113

第一节 设计与文化 113

第二节 生活方式与设计 115

第三节 文化与传统 117

第一节 设计批评的价值与意义 121

第十一章 设计批评论 121

第二节 设计批评的标准 122

第三节 设计批评的方式 125

第四节 设计批评的理论 126

第十二章 设计师论 130

第一节 走向职业化的设计师 130

第二节 设计师的基本素养 134

第三节 设计师的类型 137

第四节 设计师的地位和社会职责 139

第十三章 设计教育论 142

第一节 设计教育的历史与现状 142

第二节 设计教育的特点 143

第三节 世界设计教育体系的基本类型 145

第四节 构建具有中国特色的设计教育新体系 148