第一章 交际文化学的定义、性质和范围 1
第一节 交际与言语交际 1
第二节 文化与交际文化 11
第二章 言语交际的构成要素和过程 28
第一节 言语交际的构成要素 28
第二节 言语交际过程 44
第三章 言语交际的原则和策略 51
第一节 言语交际的原则 51
第二节 言语交际策略 58
第三节 编制应急程序 71
第四章 口语交际与文化 78
第一节 口语交际的基本原则 80
第二节 赞美 87
第三节 拒绝 94
第四节 劝说 103
第五节 礼节性文化语用 113
第五章 演讲与文化 130
第一节 演讲与文化概说 130
第二节 演讲的种类 137
第三节 演讲的技巧 139
第四节 演讲辞赏析 151
第六章 辩论与文化 162
第一节 辩论概说 162
第二节 辩论实战准备 165
第三节 立论战术 170
第四节 驳论战术 179
第五节 辩论的实质是文化的较量 195
第七章 教师言语交际与文化 204
第一节 影响教师言语交际的文化因素 204
第二节 教师的教学言语 208
第三节 教师的教育言语 218
第四节 教师的访谈言语 224
第五节 教师非言语交际 230
第六节 教师言语交际的文化特征 236
第八章 非言语交际与文化 246
第一节 非言语交际的性质和特点 246
第二节 非言语交际的作用 261
第三节 非言语交际的分类 270
第四节 非言语交际的文化性 293
后记 299