目 录第一章如何正确理解辩证唯物主义人生哲学 1
第一节确认人自身是被人所认识和改造的对象客体 1
第二节正确分析解决人自我意识和人自身存在的关系问题 10
第三节 以三种生产劳动观点与方法认识和改造人 19
第四节站在以工人为代表的生产劳动者立场认识和改造人 28
第五节辩证唯物主义人生哲学应成为我国高校辩证唯物主义哲学教学的重要内容 34
第二章如何正确认识人 39
第一节 人自我意识必须如实反映人自身存在 39
第二节 应通过考察人所从事三种生产劳动认识人 46
第三节必须不断培养提高认识者的德智体素质 59
第四节 应站在以工人为代表的生产劳动者立场正确认识人 65
第五节 应以是否符合人自身存在的实际作为检验对人的认识是否正确的惟一标准 70
第三章如何正确改造人 78
第一节 应使每个人都改造成为全面而自由发展的生产劳动者 78
第二节应通过从事三种生产劳动正确改造人 90
第三节必须不断培养提高改造者的德智体素质 100
第四节 应站在以工人为代表的生产劳动者立场改造人 110
第五节应以是否促进人的生产劳动素质发展作为根本检验标准 119
第一节个人自我意识必须如实反映个人自身存在 130
第四章如何正确进行自我认识和自我改造 130
第二节个人应自我改造成为全面而自由发展的生产劳动者 136
第三节运用人学科学知识指导自我认识和自我改造 142
第四节必须接受他人和社会集体对自己的正确认识和正确改造 146
第五节应站在以工人为代表的生产劳动者立场进行自我认识和自我改造 152
第五章如何正确认识和改造人生 157
第一节 人生应是生产劳动者个人自始至终的发展历史过程 157
第二节应确立为了继承和发展三种生产劳动的人生目的 163
第三节个人应通过从事三种生产劳动创造自己的人生价值 172
第四节个人应争取成为掌握自己人生命运的主人 182
第五节应走从事三种生产劳动创造自己一生历史的人生道路 191
第六章如何正确研究人的发展历史 198
第一节关于人类历史的理论必须符合人类历史存在的实际 198
第二节 应通过考察人类所从事三种生产劳动的历史来研究人类历史 209
第三节 必须不断培养提高研究者的德智体素质 234
第四节 应站在以工人为代表的生产劳动者立场研究人类历史 240
第五节 应坚持是否符合人类历史存在的惟一检验标准 246
后记 254