目录 1
第一篇 焦虑的母亲和笨拙的资优生 1
家有资优生本是一件让人高兴的事，但是如果你的聪明宝贝却常常给你惹事生非，或是笨手笨脚砸锅摔碗，估计你就很难再高兴的起来。为什么会出现这种情况？有什么办法可以帮助孩子吗？动作笨拙的资优生 3
感觉系统训练的进展 6
通过训练和讨论，减轻母亲的焦虑 10
案例分析和总结 16
第二篇 经常打架的孩子 19
家有小霸王总不是一件让父母省心的事，尤其是一再滋事屡教不改的孩子，更是让父母伤透了脑筋。你想知道是什么让一位小霸王变成了一个乖巧听话的好孩子的吗？情绪不安的原因 21
感觉统合训练步骤 24
案例分析与指导 28
第三篇 不说话和学习障碍的儿童 31
安静的孩子总是很讨喜，但如果安静到不会说话，甚至影响学习，爸爸妈妈非得着急上火不可。那么，该怎么办呢？是情绪困扰或失语症的孩子吗？ 33
感觉统合训练的进展 36
将全家人的关心化为具体行动 39
分析与点评 40
第四篇 家庭为中心的感觉统合训练历程 43
孤僻笨拙的孩子总是让父母很焦虑，小珍的故事就是一个非常具有代表性的案例，特教老师将他对小珍的训练过程和进展情况详细记录下来，供家长及辅导人员参考。孤僻笨拙的小珍 45
学习上易分心和笨拙的背后原因 46
确定训练计划的重点 50
训练方法与成效 52
训练计划的分析与评估 59
个案分析与总结 62
第五篇 脱离自闭症的梦魇 71
自闭症是一种非常可怕的疾病，它使你的孩子与外界全然隔绝，将不再有快乐的童年和今后幸福的人生。本篇案例中的小忆是不幸的，但他又是幸运的，因为他最终摆脱了自闭症的梦魇。怀孕及生产经过 73
寻求教导特殊儿童的方法 80
开始上学的日子 85
合并行为矫正治疗 89
密集治疗和个别教学 93
个案分析与总结 100
第六篇 我的“自闭症”小朋友 121
这是一篇感人的教学日记，它记录了一位小学特教老师和5个自闭症孩子的故事，尽管训练辅导的过程充满了酸甜苦辣，但也充满了真情和感动，尤其是孩子们一天天的改变和进步，更让人体会到老师不平凡的爱心和感觉统合疗法的神奇。“未婚妈妈” 123
5个小朋友的特性 125
教学第一目标：感觉统合训练 132
设计互动的环境 137
老师的衷心接纳和扮演家庭角色 146
自闭症儿童也有丰富的感情 147
家长的支持和鼓励 148
追记 149
案例分析与总结 157
附录一：白痴变大学生的故事 177
白痴能变成大学生？这奇迹让人难以置信，但它确实是真实的故事，不信你就读读看。由白痴到大学生：20年追踪 177
不同的观念和认识 179
特殊学校和夏令营 186
改善的因素 188
分析和启示 189
附录二：蠕爬对儿童发展的影响和疗效 192
爬行究竟有多重要？它对您的孩子会有什么样的影响？提早学走步会有什么害处？这些想必你也很想知道，那么，请看……不合群的资优生 192
爬行的目的 194
滑行板上做爬行活动的治疗基础 199
附录三：你害羞又脾气暴躁吗？ 202
害羞和脾气暴躁是与生俱来的还是后天学来的？有什么方法可以摆脱害羞和平息怒气吗？害羞和暴躁的现象 202
治疗或自我改善的训练方法 205
结论 209
附录四：实施感觉统合治疗过程与方法 210
什么是感觉统合治疗？它的治疗方法和原理是什么？治疗中的疑难问题怎样处理？对调皮捣蛋不服从训练治疗的孩子有什么高招？感觉统合治疗的意义 210
治疗的步骤 212
结论 228