第一编 引论 1
概述 1
第一章 思维技术的实质 4
第一节 思维技术的研究对象 4
第二节 思维技术内容简介 7
第三节 思维技术的客观基础Ⅰ 11
第四节 思维技术的客观基础Ⅱ 13
第二章 思维技术与相关学科 15
第一节 思维技术与唯物辩证法 15
第二节 思维技术与科学方法论 17
第三节 演绎逻辑Ⅰ 19
第四节 演绎逻辑Ⅱ 22
第五节 演绎逻辑Ⅲ 25
第六节 思维技术与演绎逻辑 28
第七节 思维技术与归纳逻辑Ⅰ 31
第八节 思维技术与归纳逻辑Ⅱ 33
第九节 思维技术与归纳逻辑Ⅲ 35
第十节 思维技术与人工智能 38
第三章 为什么要研究思维技术 41
第一节 思维的能动性与相对独立性 41
第二节 知识与方法 44
第三节 方法的迁移能力Ⅰ 47
第四节 方法的迁移能力Ⅱ 49
第五节 创造性思维的涵义 51
第六节 实现创造性思维的关键Ⅰ 54
第七节 实现创造性思维的关键Ⅱ 57
第八节 创造性思维与创造的逻辑 60
第九节 创造性思维与思维技术 62
第十节 重视思维技术研究工作Ⅰ 64
第十一节 重视思维技术研究工作Ⅱ 67
第十二节 正确认识思维技术的作用Ⅰ 69
第十三节 正确认识思维技术的作用Ⅱ 71
第四章 怎样研究思维技术 73
第一节 分析科学成果Ⅰ 73
第二节 分析科学成果Ⅱ 75
第三节 研究科学史 77
第四节 考察思维实践Ⅰ 79
第五节 考察思维实践Ⅱ 81
第六节 吸取心理学的成果Ⅰ 83
第七节 吸取心理学的成果Ⅱ 85
第八节 关注脑科学的进展 87
参考文献 90
第二编 分离技术 92
概述 92
第五章 简化 95
第一节 撇开次要因素Ⅰ 95
第二节 撇开次要因素Ⅱ 97
第三节 形态选取 99
第四节 配合选取 101
第五节 理想化 105
第六节 简化与数学概型 107
第七节 简化与问题解决 109
第八节 简化与认识的扩展、深化 111
第九节 简化与把握界限、实现沟通 113
第六章 比较 116
第一节 比较的适用范围 116
第二节 比较的角度Ⅰ 118
第三节 比较的角度Ⅱ 121
第四节 比较的深化 123
第五节 比较的作用 126
第六节 排比 128
第七章 分类 132
第一节 分类的适用范围 132
第二节 不完全的分类 134
第三节 不严格的分类 137
第四节 分类的多维性 139
第五节 分类的相对性 142
第六节 分类与联系 144
第七节 分类与系统化 146
第八节 分类与认识的深化 149
第九节 分组 152
第八章 系统分析 155
第一节 层次分析的方式 155
第二节 层次分析的作用Ⅰ 158
第三节 层次分析的作用Ⅱ 160
第四节 部分分析Ⅰ 163
第五节 部分分析Ⅱ 166
第六节 基元分析概述 169
第七节 基元分析的作用Ⅰ 172
第八节 基元分析的作用Ⅱ 174
第九章 过程分析 178
第一节 阶段分析的方式 178
第二节 阶段分析的作用Ⅰ 180
第三节 阶段分析的作用Ⅱ 182
第四节 步骤分析概述 185
第五节 步骤分析的作用Ⅰ 188
第六节 步骤分析的作用Ⅱ 190
第七节 广义归纳法 193
第十章 因素分析 197
第一节 依从关系 197
第二节 因果关系Ⅰ 200
第三节 因果关系Ⅱ 202
第四节 因果关系Ⅲ 204
第五节 可叠加性Ⅰ 207
第六节 可叠加性Ⅱ 210
第七节 离析Ⅰ 213
第八节 离析Ⅱ 215
第九节 离析Ⅲ 218
第十节 本因分析 221
第十一章 问题分析 224
第一节 限定概述 224
第二节 限定的作用 227
第三节 归类 229
第四节 条件与目标Ⅰ 232
第五节 条件与目标Ⅱ 235
第六节 分解综述 237
第七节 过程分解Ⅰ 240
第八节 过程分解Ⅱ 242
第九节 过程分解Ⅲ 245
第十节 条件分解Ⅰ 248
第十一节 条件分解Ⅱ 251
第十二节 目标分解 255
第十三节 情况分解Ⅰ 258
第十四节 情况分解Ⅱ 261
第十五节 单元方法 263
第十二章 分析总论 267
第一节 分析的类别Ⅰ 267
第二节 分析的类别Ⅱ 270
第三节 组合与叠合Ⅰ 273
第四节 组合与叠合Ⅱ 275
第五节 组合与叠合Ⅲ 279
第六节 分析与分类 283
第七节 分析与综合Ⅰ 286
第八节 分析与综合Ⅱ 288
第十三章 抽象 292
第一节 抽象概述 292
第二节 抽象的实现Ⅰ 294
第三节 抽象的实现Ⅱ 296
第四节 抽象的实现Ⅲ 299
第五节 抽象的作用Ⅰ 302
第六节 抽象的作用Ⅱ 304
第七节 抽象与概括Ⅰ 307
第八节 抽象与概括Ⅱ 310
第九节 抽象与具体 312
参考文献 316