作文，从这里起步 金志浩 1
第一章 怎样写好一件事 朱希祥 3
第一节 “花是好看的”和“花很鲜艳地开了”有何不同？——叙事的特点 3
第二节 鲁迅是怎样复述“美女蛇”的故事的？——叙事要完整 8
第三节 画路程图，还是画风景画？——叙事要具体 14
第四节 武松的走路、打虎和休息、睡觉都要写吗？——叙事的详略 19
第五节 为何不能写“教室里传出了我们的读书声”？——叙事的人称特点 25
第六节 “光有同学没有事情”就不能写叙事文吗？——叙事中的人物 30
第七节 惊险电影的开头为什么能吸引人？——叙事的曲折 37
第八节 怎样使“画蛇添足”变为“画龙点睛”？——叙事中的议论和抒情 43
第九节 她是怎样从“撒尿小孩”中写出爱国主义的？——叙事的意义 47
第十节 如何写出捉蟋蟀和捉螃蟹的趣味来？——叙事的生动活泼 53
第一节 天底下有两个人是一模一样的吗？——写人概说 63
第二章 怎样写好一个人 杨振中 63
第二节 这幅爱因斯坦的肖像好在哪里？——人物外貌描写 69
第三节 为什么雄鸡一声啼，胜于蛙蝇千万声？——人物语言描写 75
第四节 在一“闪”一“躲”一“劈”中见到了什么？——人物行动描写 82
第五节 林姑娘为什么迟迟不出门？——人物心理描写 88
第六节 “一种尖利的怪声”传来，是谁出场了？——人物的出场 96
第七节 是什么使得大江掀起“千尺浪”？——侧面描写 101
第八节 说他是江湖骗子，有什么根据？——叙事见人 106
第九节 他为什么画不好“群马图”？——怎样写好一群人 112
第十节 既然孙老头是好人，为什么要写他的古怪？——谈谈结构 119
第三章 怎样写好一个场面 姚芳藩 129
第一节 一个动人的场面，一篇优秀的文章——场面的要素 129
第二节 从“破”、“琐”两字谈起——场面的特征把握 136
第三节 “不存在的戏”和“半副对联”——典型的场面 142
第四节 两首同题诗告诉了我们什么？——场面的感情色彩 148
第五节 “基构”和“缝缉”——场面的布局结构 154
第六节 “刘姥姥装牛”及其他——复杂的群体场面 159
第七节 《静夜思》与《卖炭翁》的启示——简单的人物场面 165
第八节 雨果写壁虎的教训——动物的场面 170
第九节 由“跳高名将的照片”想到的——静态场面 176
第十节 记住老舍的话——动态场面 182
第四章 怎样写观察日记 王一萍 189
第一节 积叶成章——为什么要写观察日记 189
第二节 三位作家的比赛——学会观察 195
第三节 巴尔扎克“盯梢”——机遇观察，见闻随录 201
第四节 画蛋——定向观察，先学素描 206
第五节 从“日出”谈起——观察变化，写好动态 213
第六节 施耐庵观虎——定象观察，专题记录 218
第七节 安徒生的《小意达的花儿》——触景生情，联想翩翩 224
第八节 顾炎武与《日知录》——遇事睹物，有感而发 229
第九节 托尔斯泰的小本子——有闻就记，不拘形式 234
第十节 逸马杀犬——同题数记 239
第五章 怎样写想象作文 方仁工 247
引子 247
第一节 从嫦娥奔月到宇宙飞船——想象作文的意义 249
第二节 在没有大人的世界里——想象作文的目的 255
第三节 “夏蚊成雷”与“群鹤舞空”——想象作文的基础 262
第四节 放大，放大，放大……——想象作文的特点 267
第五节 “变戏法”的“窍门”——想象作文的写法（之一） 273
第六节 “张冠李戴”及其他——想象作文的写法（之二） 278
第七节 不能只是“做梦”——想象作文的写法（之三） 284
第八节 扣紧·深挖·发挥——想象作文的品种（之一） 289
第九节 寻索·提炼·渲染——想象作文的品种（之二） 294
第十节 道是无情却有情——想象作文的感情 300