总论 1
第一章：奥林匹克的启示 3
一 奥林匹克主义是关于人的发展的哲学 3
二 奥林匹克与中国 5
（一）抵触和初步接触阶段（1894—1949） 5
（二）斗争和隔离阶段（1949—1979） 6
（三）互相接受和全面参与阶段（1979—） 7
三 奥林匹克的启示 8
（一）奥林匹克是外来文化，接受这一文化的前提是全面的认识和正确的态度 8
（二）奥林匹克是崇高的理想，理想变为现实的基本条件是国家的综合实力 9
（三）奥林匹克是不懈地追求，人的全面发展是永恒的目标 11
（四）奥林匹克是全人类的文明，中国应当作出自己的贡献 13
第二章：奥林匹克的历史和作用 15
（一）天地造化 16
一 千年奇迹，古代奥林匹克的历程 16
（二）千年盛衰 23
（三）余风不息 29
二 凤凰涅盘，现代奥林匹克运动的复兴 31
三 圣火延绵，人类需要体育文明 42
第三章：奥林匹克体育与古希腊文明 45
一 贫瘠土地和蓝色的大海，古希腊的经济文明 46
二 从战场到练身场，古希腊的军事文明 49
三 山上的神灵和人间的英雄，古希腊的宗教文明 51
四 美的身体和美的追求，古希腊的艺术文明 53
五 公平的交易与平等的人，古希腊的制度文明 56
第四章：奥林匹克体育的文明比较 60
一 开始的话：关于文明和体育文明 61
二 体育文明之根：黄土地与地中海，小农耕作与商业贸易，不同水土养育的经济文明 66
三 体育文明之源：战场搏击与赛场竞技，绵绵征战与休战生息，同途殊归的军事文明 72
四 体育文明之魂：泥塑的菩萨与健美的英雄，道貌岸然的圣人与活泼多情的神灵，神形各异的宗教文明 78
五 体育文明的追求：力量的崇拜与阴阳的调和，肌肉的锻炼与心灵的修行，观念迥异的身体文明 89
六 体育文明的近亲：娱神的竞技与娱龙的舞蹈，坚石凿出的雕像与水墨写成的诗文，各具特色的艺术文明 103
七 体育文明的基石：尊卑有序的草民与平等自由的公民，无章法的比武与有规则的游戏，不同作用的制度文明 111
八 体育向何处去：扬优弃劣，普及提高，中西交流，共创文明 120
分论 133
第五章：奥林匹克运动与政治 135
一 奥林匹克与政治的不解之缘 136
（一）奥林匹克与国际军事斗争 137
（二）奥林匹克与国际政治斗争 138
（三）奥林匹克与国际民族斗争 139
二 奥林匹克与政治密不可分的原因 140
（一）文化属性的渊源 140
（二）经济利益的动因 141
（三）奥林匹克运动自身的特征 141
三 奥林匹克与政治关系的特征 142
（一）“非政治化”的理念与受政治制约的现实 143
（二）在理想的旗帜下对政治的主动介入 144
四 奥林匹克与中国政治文明建设 146
（一）维护世界和平，促进世界各民族的友好交流 146
（二）全面提高人的素质，增加民族凝聚力 147
（三）振奋民族精神，促进中华民族的伟大复兴 148
第六章：奥林匹克运动与军事 149
一 古代奥林匹克与军事 150
二 现代奥林匹克与军事 152
三 奥林匹克与军事的关系及特征 155
（一）形相似而质相悖 155
（二）无心的双刃剑 156
（三）无奈的橄榄枝 158
（四）千秋功过 159
四 大潮何去 160
（一）战争与和平 160
（二）扩张的利益与变味的竞争 161
（三）一家独大与百花齐放 162
（四）劳力与劳心 163
（五）强兵与健民 164
第七章：奥林匹克运动与经济 166
一 经济对奥林匹克的制约作用 167
（一）经济基础性质的制约 168
（二）经济发展水平的制约 168
（三）科学技术水平的制约 169
二 奥林匹克对经济发展的促进作用 169
（一）促进体育产业发展，形成新经济增长点 169
（二）带动体育相关产业发展，增强国民经济实力 170
（三）促进科技的进步 171
三 奥林匹克商业运作的特征 171
（一）运用体育无形资产创造经济效益 172
（二）依托各国政府和国际组织支持开展经济活动 172
（三）经济效益体现形式的多样化 173
（一）奥林匹克促进经济发展的宗旨 174
四 奥林匹克与经济结合中应注意的问题 174
（二）奥林匹克的纯洁性问题 175
（三）奥林匹克促进经济发展的法制化问题 176
（四）绿色奥运及环境保护问题 176
（五）奥林匹克体育设施再利用问题 177
第八章：奥林匹克运动与教育 180
一 奥林匹克运动的教育理想 181
（一）促进人的全面发展 182
（二）促进人的现代化 183
（三）促进世界和平事业的发展 184
二 奥林匹克运动的教育特性 186
（一）身体教育与精神教育相统一 186
（二）通过开展体育运动进行教育 187
（三）通过与文化艺术相结合进行教育 188
（一）中国奥林匹克教育的现状 189
三 中国奥林匹克教育的现状及存在的问题 189
（二）中国奥林匹克教育存在的问题 190
四 中国奥林匹克教育的发展对策 191
（一）通过学校教育普及奥林匹克精神 191
（二）利用各种媒体全面介绍奥林匹克主义 192
（三）加强对奥林匹克运动的研究 192
第九章：奥林匹克运动与中国体育理论 194
一 中国体育理论的发展迎来新的机遇 194
（一）关于奥林匹克运动的理论 195
（二）关于中国体育的指导理论 196
二 中国体育理论应当有中国的特色 198
（一）奥林匹克运动与国际政治 198
（二）奥林匹克运动与精神文明 199
（三）奥林匹克运动与市场经济 200
（一）奥林匹克的宗旨是促进社会进步 202
三 奥林匹克运动与社会全面进步 202
（二）中国体育理论应当适应社会全面发展的要求 203
附论 207
第十章：创新是体育的灵魂 209
一 创新是体育的本质特征 210
（一）关于体育的目标 212
（二）体质与健康的关系 213
二 概念应从实际出发并有利于创新 215
（一）概念可以不可以创新和发展 215
（二）从概念出发还是从实际出发 216
三 争鸣文风与创新 220
（一）争鸣的目的 220
（二）争鸣的规则 221
（三）争鸣的语言 222
主要参考文献 223
后记 224