目录 1
绪论 1
第一章 心理学实验设计 1
第一节 心理学实验设计的意义 1
一、实验 2
二、刺激与反应 3
三、变量 3
四、效度与信度 5
第二节 心理实验设计的基本问题 6
一、问题的选定 7
二、实验对象的选择 9
三、实验因素的控制 10
四、随机误差和系统误差的处理与清除 17
第三节 独立组设计与匹配组设计 20
一、独立组实验设计 20
二、匹配组实验设计 32
第四节 多水平设计与多因子设计 37
一、多水平实验设计 37
二、多因子实验设计 43
第五节 区组实验设计 47
一、区组设计的基本形式 48
二、数据的处理与分析 50
第六节 心理实验报告的写法 52
一、题目 52
三、方法 53
四、结果 53
二、引言 53
五、讨论 54
六、结论 54
七、参考文献 54
八、附录 54
本章实验 55
实验一、自变量和因变量的确定 55
实验二、自变量的范围和间距 56
实验三、控制变量：检查系统误差 57
实验四、控制变量：指示语 58
第二章 反应时间 60
第一节 反应时间研究的一般问题 60
一、反应时间研究的意义 60
二、反应时间研究的发展 61
三、反应时间的种类及其实验要求 64
第二节 测量反应时间的仪器设备及使用方法 66
一、自由落体直尺计时器 66
二、单摆微差计时器 67
三、机械微时计 68
四、电子计时器 68
五、特殊摄影 69
六、刺激键和反应键 69
第三节 影响反应时间的因素 71
一、反应时间与刺激的关系 71
二、反应时间与机体状态的关系 77
第四节 反应时间的相关和实际应用 82
一、相关的研究 82
二、实际的应用 83
本章实验 87
实验一 简单反应时间实验 87
实验二 选择反应时间实验 88
第三章 心理物理法 90
第一节 阈限及其操作定义 90
第二节 测定感觉阈限的三种方法 92
一、最小变化法 92
二、恒定刺激法 99
三、平均差误法 105
四、三种心理物理法的比较 108
五、韦伯定律 109
第三节 信号检测理论和信号检测实验 111
一、信号检测论的由来 111
二、信号检测论是对传统心理物理法的一个发展 112
三、信号检测论的数学基础是统计决策理论 113
四、信号检测实验的进程和一些术语 114
五、似然比（β） 116
六、辨别力指数（d′） 121
七、信号检测实验 122
第四节 心理量表法 130
一、顺序量表 131
二、等距量表 134
三、比例量表 135
第五节 心理量和物理量的关系定律 136
一、对数定律 136
二、幂定律 139
实验一、恒定刺激法 143
本章实验 143
实验二、平均差误法 145
实验三、信号检测法实验 146
实验四、心理量法——颜色爱好测验 148
第四章 感觉实验 150
第一节 视觉 150
一、视觉的物理刺激及其测量 151
二、视觉系统 154
三、几种重要的视觉实验研究 157
第二节 听觉 172
一、听觉的物理刺激和音感 173
二、听觉的传导通路 181
三、音高听觉的实验研究 184
四、响度听觉的实验研究 188
五、听觉定向的实验研究 195
第三节 其他感觉 198
一、肤觉 198
二、味觉 201
三、嗅觉 203
四、动觉 206
五、平衡觉 207
六、机体觉 209
本章实验 210
实验一、颜色混合 210
实验二、听觉定向 212
实验三、两点阈测定和温度觉适应 214
实验四、测定痛阈和耐痛阈 215
第一节 形状知觉 217
第五章 知觉实验 217
一、图形与背景 218
二、轮廓 223
三、图形掩蔽 230
四、图形识别 234
五、图形后效 238
第二节 深度知觉 242
一、深度线索 242
二、实体镜和深度视锐 253
三、大小与距离之间的关系 261
第三节 时间知觉和运动知觉 265
一、时间知觉 265
二、运动知觉 272
实验一、深度知觉实验 278
本章实验 278
实验二、时间知觉实验 279
实验三、后效实验 281
实验四、似动现象 282
第六章 记忆实验 285
第一节 记忆实验的一般方法 285
一、实验材料的选择 285
二、实验材料的呈现 287
三、记忆效果的检查 293
第二节 瞬时记忆 297
一、视觉的瞬时记忆 297
二、听觉的瞬时记忆 300
第三节 短时记忆 301
一、短时记忆中的信息编码 302
二、短时记忆的容量 304
三、短时记忆的遗忘 305
第四节 长时记忆 307
一、长时记忆中的信息编码 308
二、长时记忆中的遗忘 310
本章实验 319
实验一、短时记忆 319
实验二、长时记忆 321
实验三、保持曲线 322
实验四、前摄抑制和倒摄抑制 324
第七章 思维实验 327
第一节 思维实验的一般问题 327
一、思维心理学研究史述评 327
二、思维心理学研究的特点 332
三、口头报告的记录与分析 336
第二节 思维发展的实验研究 338
一、动物解决问题的实验研究 339
二、猿类语言和抽象思维的实验 341
三、儿童思维发展的实验研究 342
第三节 概念形成实验 346
第四节 问题解决的实验研究 350
一、问题解决影响因素的实验 351
二、原理暗示在解决问题中的作用 355
三、研究解决问题的思维过程的方法——问题行为图 356
四、问题解决的途径 360
本章实验 361
实验一、口头报告对思维的影响 361
实验二、定势在解决问题中的作用 362
实验三、概念形成 364
第八章 言语实验 368
第一节 言语实验的性质及意义 368
第二节 语音知觉的实验研究 369
一、语音及语音知觉理论 370
二、语音可懂度和清晰度 372
第三节 汉语特点的实验研究 374
一、字形辨认 374
二、普通话的统计特性 375
三、普通话语音听觉的特点 376
四、汉语的声调 377
一、言语和思维的关系 378
第四节 思维的言语机制的实验研究 378
二、思维的言语机制 379
第五节 可见言语的研究 381
本章实验 383
实验一、新关键词法实验 383
实验二、语音可懂度实验 388
实验三、字形辨认实验 390
实验四、不同语言形式对思维的影响 391
第九章 情绪实验 393
第一节 情绪研究的方法 393
一、研究情绪的两种基本方法 393
二、表情动作的研究 395
第二节 情绪的生理指标 399
一、皮肤电反应 399
三、脉搏率 401
二、血管容积 401
四、呼吸 402
五、脑电图 404
六、中枢神经介质 405
第三节 面部表情的量表和模式图 407
一、面部表情的直线量表 407
二、面部表情的圆形量表 408
三、面部表情的三维模式图 409
第四节 情绪和认知关系的研究 409
一、情绪依赖于认知的实验 410
二、情绪反作用于认知的实验 411
三、耶克斯—道森定律 413
实验一、广告悦目测定 415
本章实验 415
实验二、在痛刺激条件下观察表情和皮肤电反应变化 417
实验三、情绪对动作稳定的影响 418
第十章 动作技能实验 421
第一节 练习曲线 421
第二节 “高原”现象 429
第三节 动作技能的迁移 432
第四节 动作技能的时间因素 437
本章实验 439
实验一、动作技能的练习曲线（一） 439
实验二、动作技能的练习曲线（二） 440
实验三、动作技能的迁移 441
附录一、关于如何制作统计图表 443
附录二、心理实验常用仪器介绍 451
附录三、统计附表 479