第一章 摄取训练法·观察作文 1
一、“这不是公共厕所”——谈景物观察中消极的心理定势 4
二、穿呢大衣的郭老师——谈人物外貌观察中消极的心理定势 31
三、从施耐庵深山观虎谈起——谈有意注意对人物动作观察的作用 51
四、任伯年的两次观猫——谈无意注意与有意注意在日常生活观察中的作用 65
五、阿莱汉姆的“后母娘的词汇”——谈观察后的积累与作文 90
第二章 体验训练法·实践作文 103
一、美国IBM牌计算机写的情书——谈学校生活作文 107
二、我第一次看孩子——谈家庭生活作文 125
三、毛姆的启示——谈社会生活作文 146
四、一个在无菌环境中生活了12年的孩子——谈社会实践作文 165
五、从“陪读妈妈”想到的——谈生活能力训练写作系列作文 177
第三章 激情训练法·情境作文 212
一、特定材料的情境作文 219
二、实际生活中的情境作文 236
第四章 思维训练法·想象作文 288
一、还没有材料先作出假设来这是绝大的错误——谈建立联系的训练 296
二、徐文长的“并吞六国”——谈接近联想的训练 311
三、苍耳子与尼龙粘附带——谈相似联想的训练 325
四、屁股冲外的老虎——谈对比联想的训练 341
五、萨姆莎怎样变成了一只大甲虫——谈幻态想象的训练 351
六、火山爆发与储备粮食——谈推测想象的训练 372
后记 390