第一章 人民与教育的利害关系 5
第二章 教育科学的发展 12
我们不能训练智能如同训练肌肉一样 12
学生不比机器是一部一部凑成的 16
人人被此不同之点 20
第三章 科学基本——阅读 写作 算学 23
基本技能教学的效率 25
科学的教学方法 31
第四章 儿童才能的发现 36
帮助每个儿童尽其所能 41
第五章 生活方法的改变 49
现代化学校回复了你的儿童时期 55
兴趣被用作一种工具 58
教育的目的 61
第六章 人格训育与同类事项 63
培养人格的典型 65
良好公民的养成 70
表面或更深刻的教育 73
训练问题 74
第七章 造成优良学校的条件 77
教育的力量 79
大城市中的学校 83
优良学校的产地 84
学校与租税 87
那一种人可以担任教师 90
现代化学校不是经济价廉的 92
第八章 未来的展望 95
尚待解决的教育问题 98
成长中教育的式样 103