《孩子快乐成长 您怎样呵护》PDF下载

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  • 作  者:张丽珊著
  • 出 版 社:北京:中国水利水电出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7508421620
  • 页数:267 页
图书介绍:本书是专门写给学生家长的的心理咨询和辅导书。本书通过丰富的案例,以咨询手记的方式,讲家长如何了解孩子,如何与孩子同步成长,做孩子的榜样,如何鼓励孩子大胆与人交往,建立孩子自信心、责任心,改变固执孩子的方法,如何与孩子沟通,望子成龙的误区,告别家庭负性情绪互动,尊重孩子的隐私,如何建立良好的人际关系,如何做到快乐、自信和拥有成功的心态,如何面对孩子青春期的困惑,等等。通过不同的案例剖析孩子的心态,进行心理分析,并为家长提供解决心理问题的方法、对策和建议。本书特点是语言流畅,情感真挚,情理交融,表达清晰,分析透彻,观点鲜明,有较强的可读性和实用性。 本书以学生家长为主要读者对象,亦可供中学教师及学生阅读。

爱,不应成为沟通的阻隔(代前言) 1

一、用健康的心与成长牵手 1

1 只有健康的心理才能给孩子向上的牵引 1

家长是孩子心理环境的重要组成部分 1

心理健康有标准 9

2 解读青春期孩子的心灵密码 15

认知发展,存在着批判性和片面性之间的矛盾 16

人格上,存在着独立性与依赖性之间的矛盾 20

行为上,存在着理智性与情绪化之间的矛盾 23

人际交往上,存在着寻求理解与自我闭锁之间的矛盾 25

自我意识上,存在着理想与现实之间的矛盾 26

青春期性萌动与性道德规范发展滞后之间的矛盾 27

活动中旺盛的精力与有限的能力之间的矛盾 29

生活上物质需求的增长与经济尚未独立之间的矛盾 31

3 在学习“关系”中与孩子一起成长 34

其实有许多事情比学习更重要 34

被动孤独伤了我们的孩子 36

你的孩子有自主性吗 40

积极的心理支持是孩子挫折中最需要的 45

确立各种“关系”是成长的必修课 50

4 想过清点自己的情绪吗 51

你的心理卷入程度高吗 56

从投射中找到自己情绪的痛结 60

互为礼物 62

二、健康人格是孩子一生的财富 64

1 高情商助孩子凤凰涅磐 64

情绪的自我觉察能力 68

情绪的调控能力 70

自我激励能力 74

控制冲动的能力 76

你怎样处理自己的愤怒 77

人际公关能力 80

2 成绩优秀的孩子心灵更需要呵护 84

优等生的心理健康是一个大的话题 84

健全人格是父母给予孩子一生的礼物 92

社会化的标准 94

“顺”背后的故事 95

资优生的情绪问题与辅导 97

3 责任感是培养出来的 105

离家出走是缺乏责任感 105

责任感是培养出来的 110

让孩子做自己生活的主人好吗 114

帮助孩子鼓起自信的风帆 118

4 给孩子成长的促进力 118

给孩子圆梦的机会 120

为孩子敞开一扇朝外的窗 122

让孩子有点小“野心” 123

死在堕落的惯性里 125

成长正在危机时 127

送给孩子锐气和睿智吧 129

不要对孩子太严厉好吗 130

快乐的性格,是送给孩子最好的礼物 131

三、与孩子沟通有技巧 133

1 亲子之间也要保持适当的距离 133

父母的爱让我窒息 133

对人太好是一种负担 136

父母不知我的心 137

不要让过紧的拥抱窒息孩子 139

父亲的独断使我拒绝与他交谈 143

2 蹲下身子,你会发现孩子眼里的世界 144

用平静面对孩子情绪的急噪 145

谁在催熟了青苹果 146

接受孩子比表扬孩子更重要 149

孩子的烦恼谁知道 150

帮助孩子平稳度过心理问题的温床期 152

被蔑视还能上学去的孩子就是好孩子 154

3 与孩子一起共享成长 156

瞧不起父母是我的错吗 156

多说不如多做 158

如何让孩子说出“私房话” 160

我为父亲的无能而难堪 161

温暖与理解的魅力 163

中国的父亲在哪里失迷了 164

分享是生活重要的组成部分 167

现代父母六要素 171

4 亲子之间如何才能成为朋友 172

朋友要彼此认同 173

朋友需要换位思考 176

朋友要友善碰撞 178

朋友要传递爱心 182

美国人这样向孩子示爱 185

5 家是我们共有的家园 186

你的家庭有情绪污染吗 187

我的父亲将我当作一个兵 188

我到底欠了父母什么 191

想说爱你难开口 191

从孟母三迁说起 193

营造三口之家的和谐情感 194

世上还会有好的男人吗 196

我现在的心情真的太乱了 198

四、鼓励孩子大胆与人沟通 201

1 父母要担当孩子与学校沟通的桥梁 201

保持与学校教育的和谐共处 201

送一份真诚给老师 207

打官司一定要慎之又慎 208

学会接受不完美的现实 210

教师怕家长 212

主动出击,领略师生和谐相处的新感觉 213

2 在交友中实践着社会化的历程 215

亲子关系和友谊是青少年时期最亲密的关系 215

解读友情对成长的作用 216

友情的几大好处 223

和更多的人成为朋友 223

被同学“欺负”的孩子 226

竞争的最高境界是合作 233

3 与异性交往也是一种能力 237

青春期的成长任务及发展阶段划分 238

他们是同性恋吗 238

父母是孩子性心理的导师 243

帮助孩子走好情爱之旅 250

做正了,看与性有关的问题 252

性心理健康的自我维护 259

对性骚扰大胆地说“不!” 261

遭遇性骚扰的应对方法和心理调试 264

后记 266