目录 1
序言 1
幼儿园多元智能活动开放课程概述 1
〉第一章 幼儿语言—表达教育活动概述 1
一、幼儿语言教育与幼儿的发展 1
二、语言智能与幼儿语言智能的开发 3
三、幼儿语言智能活动的理论指导 6
四、幼儿语言智能活动的教学策略和方法 8
（一）幼儿园语言教育总目标 11
附： 幼儿园语言教育发展目标体系 11
（二）幼儿园语言教育的年龄阶段目标 12
（三）幼儿园语言教育活动目标 15
〉第二章 幼儿园小班（上学期）语言—表达活动设计 17
主题 快乐的幼儿园 17
活动一 你早 17
活动二 我是谁 19
活动三 找朋友 21
主题 我们一起玩 25
活动一 好玩的球 25
活动二 我们来看书 27
主题 小猪妞妞 30
活动一 我会 30
活动二 请客 32
活动三 摇篮曲 34
主题 有趣的小动物 37
活动一 动物园里 37
活动二 猜谜语 40
活动三 送礼物 43
活动四 大猫和小猫 46
活动五 小猫哪儿去了 48
〉第三章 幼儿园中班（上学期）语言—表达活动设计 51
主题 家 51
活动一 说说我的家 51
活动二 我家有趣的事情 53
活动三 动物的家 55
活动四 请不要…… 57
活动五 家在哪里 59
主题 电话 63
活动一 电话家族 63
活动二 神奇的电话号码 65
活动三 小鸟的电话 69
主题 月亮 72
活动一 月亮和我好 72
活动二 中秋节 74
活动三 月亮像面镜子 77
主题 我认识的动物 80
活动一 找动物 80
活动二 像图画的文字 82
活动一 秋天是什么 84
主题 秋天的颜色 84
活动二 飘飞的落叶 85
活动三 五角枫 88
主题 哦！冬天来了 91
活动一 北风呼呼吹 91
活动二 小雪花 93
活动三 冬爷爷 95
〉第四章 幼儿园大班（上学期）语言—表达活动设计 98
主题 快乐的星期天 98
活动一 逛公园 98
活动二 小海豚的故事 100
活动三 你的心情怎么样 102
活动四 《我的一天》日记本 104
主题 我是小记者 108
活动一 你叫什么 108
活动二 节目好看吗 110
活动三 新闻报道 113
主题 超市购物 116
活动一 超市真热闹 116
活动二 购物清单 117
活动三 文明小顾客 119
主题 我们去旅行 121
活动一 我想 121
活动二 交通工具大集合 122
活动三 假如 124
活动四 我有一个梦 127
主题 欢欢喜喜过新年 130
活动一 新年的礼物 130
活动二 祝福你 132
活动三 火红的新年 135
〉主要参考文献 138