第一编 中国农村教育的发展 1
第一章 农村教育运动的发端 1
一、中国旧有的农村教育怎样 1
二、为什么发生农村教育运动 8
三、农村教育运动发端的情形 18
第二章 农村教育运动的发展 39
一、晓庄师范的试验及其影响 39
二、全国农村教育在行政方面及学校方面的进行 51
三、农村改进事业的创办 64
四、民众教育的发展 73
五、中国国民党的农民运动对于农村教育的影响 77
第三章 农村教育运动的现状 83
一、现在一般的农村教育的实况 83
二、农村教育运动的具体化 88
三、农村教育运动中的义务教育之进行 90
四、农村教育运动中的生力军——『工学主义』的奋起 92
五、普及民众教育的实验 95
六、政府对于农村的新政策 98
第二编 农村工学教育的实验 105
第四章 立达学园农村教育科的工学实验 105
一、『工学主义』的创始 105
二、立达学园农村教育科初办时的情形 112
三、迁往南翔的计划 118
四、工学社组织情形 126
五、工学纲领 132
六、工学小学的创办 132
七、工学生活的一般 137
第五章 黄渡乡村师范的工学实验 149
一、黄渡乡师工学实验的动机及其实验的范围 150
二、文化工学的计划及其进行情形 152
三、初次试办的困难 175
四、生产工学的计划及其进行情形 180
五、农事推广的情形 190
六、二十一年度内进行实况 194
第六章 湘湖乡村师范山海工学团晋江乡村师范的工学实验 255
一、湘湖乡村师范的工学实验 255
二、山海工学团的工学实验 291
三、晋江乡村师范的工学实验 294
四、其他类似工学的办法 311
附录 323
一、江苏省乡村师范学校课程标准原则 323
二、江苏省义务教育实验区办法大纲 327
三、中华职业教育社附设中华职业学校农村服务专修科暂行简则 329
四、农村服务专修科课程纲要 335
五、本书参考书目 338