第一章 数学课堂教学研究概述 1
第一节 研究数学课堂教学的意义 1
目录 1
第二节 研究数学课堂教学的主要方法 2
第三节 研究数学课堂教学的基本课题 17
第二章 数学教学的过程和目标 22
第一节 数学教学过程 22
第二节 教师的主导作用和学生的主体作用 33
第三节 初中数学教学目标 36
第一节 数学教学原则述评 45
第三章 数学教学原则 45
第二节 数学教学的一般性原则 52
第三节 数学教学的特殊原则 58
第四章 数学课堂教学模式 75
第一节 数学课堂教学模式的含义 75
第二节 初中数学教学的若干模式介绍 76
第五章 数学课堂教学方法 97
第一节 数学课堂教学方法的含义及与教学模式的关系 97
第二节 传统数学课堂教学方法介绍 99
第三节 现代初中数学教学方法 106
第四节 数学教学方法的选择 123
第六章 数学课堂教学手段 130
第一节 教学手段的含义和种类 130
第二节 数学教学资料 133
第三节 数学直观教具 136
第四节 数学教学音像设备 139
第五节 计算机辅助教学 143
第七章 数学课堂教学艺术 148
第一节 课堂教学艺术概说 148
第二节 语言的艺术 151
第三节 引入的艺术 157
第四节 设问的艺术 161
第五节 板书的艺术 165
第八章 数学课堂教学评价 173
第一节 数学课堂教学评价的一般概念 173
第二节 数学课堂教学评价的方法 184
第三节 数学课堂教学评价的意义 191
第九章 初中数学典型课例研究 195
第一节 代数典型课例 195
第二节 平面几何典型课例 217