目录引言＼ 1
第一章什么是“聪明和天才”？＼ 1
通常的认识（误区）＼ 2
历史背景＼ 2
辨别聪明和天才孩子＼ 7
天才是遗传的吗？＼ 18
聪明的孩子不是十全十美的＼ 18
第二章天才有哪些类型？＼ 22
特殊的还是全面的天才？＼ 23
专家们怎样看待天才？＼ 24
认知方式（或思维方式）＼ 26
创造力＼ 27
辨别各种天才＼ 32
总结＼ 38
第三章我的家庭怎么样？＼ 40
期望＼ 41
两项金律（诀窍）＼ 42
社交生活＼ 43
天才孩子的一些需要＼ 45
单亲家庭＼ 52
分裂的情感＼ 54
第四章学龄前儿童会是聪明的和天才的吗？＼ 56
早期迹象＼ 57
家长的角色＼ 57
幼儿园＼ 61
在一起的机会有多么重要＼ 65
情感发展＼ 66
社交发展＼ 67
第五章学校也是一样＼ 68
选择学校＼ 69
家长与学校＼ 70
行政安排与课程设置＼ 73
重点学校＼ 81
在学校的问题＼ 82
出现问题的时候＼ 83
小学个案研究＼ 88
第六章社会上的家长＼ 93
建立一个强化联络站＼ 94
业余辅导课程＼ 97
第七章所有聪明的和天才的孩子都能成功吗？＼ 99
什么是“未发挥学业潜力”？＼ 100
未发挥学业潜力的表现＼ 102
未发挥学业潜力的女生＼ 103
未发挥学业潜力的原因＼ 106
你能做什么？＼ 108
要避免的事情＼ 110
学校如何提供帮助＼ 111
总结＼ 112
第八章培养聪明和天才孩子的三个特殊方面＼ 114
解题＼ 115
聪明的残疾孩子＼ 120
电脑与聪明和天才的孩子＼ 124
第九章二十五个问题和答案＼ 130
第十章现在全国在做什么？＼ 142
国立学校＼ 143
聪明和天才孩子协会＼ 150
竞赛＼ 151
附录：辨别聪明和天才孩子的测验表＼ 154
参考文献＼ 168
推荐书目＼ 174
致谢＼ 179
译后记＼ 181