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第一章 教育之意义 1
第二章 教育的价值 16
第三章 教育与平民主义 30
第四章 理想之发展 42
第五章 兴趣职分与努力 56
第六章 思想之历程 70
第七章 思想之训练 85
第八章 训练效力之转移 98
第九章 心灵实质说 108
第十章 意识状态说 121
第十一章 意识即行为说 131
第十二章 教育与哲学 147